专题：一年级数学公开课教案
-
一年级数学公开课教案[本站推荐]
一年级数学公开课教案 (2014年3月3日) 课题: 十几减8 7 6 第二课时(十几减8 7 6) 一、教学目标 1．能选择自己喜欢的方法计算十几减8的算式。通过加法与减法的比较，感悟它们之
-
一年级数学公开课教案 说课稿
人教版一年级数学下册《认识人民币》说课稿 一、说教材本节课的教学内容是“认识人民币”。人民币是我国法定的货币，它是价值的一般代表，在人们的生活中起着重要的作用。让学
-
小学一年级数学公开课教案
小学一年级数学公开课教案：20以内的进位加法
教学课题：8加几
教学目标
1、 经历探究计算方法的学习过程，掌握“8加几”的计算方法，能正确计算。
2、 培养学生的思维能力和动手操 -
小学数学一年级公开课教案
小学数学一年级公开课教案 教学内容:6、7的认识及其组组成 教学目标:1、认识数字6、7 ,能用6、7表示生活中的物体数量.2、通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,认识识6、7
-
一年级数学公开课教案：前后5篇
课题：前 后 授课者：黄碧凤 教学内容： 位置与顺序：前后 教学目标： 1.在对实际情境的观察中，认识物体 “前后”的相对位置与顺序，初步培养空间观念。 2.能用语言表达实际情境中物体间
-
一年级数学上册公开课教案《比大小》
《比大小》教学设计 教学目标： 1、使学生认识“＞”“＜”“＝”这三种符号及其含义， 2、知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符号感。 3、学生经历整理、比较等活动
-
一年级数学教学公开课
一年级数学教学公开课教案展示：苏教版一年级数学“9加几”教学设计教学内容：课本第88页的“例题”、“试一试”和第89页的“想想做做”。教学目标：1、使学生在现实的情境中，自主
-
数学公开课教案[★]
数学公开课教案
教学时间：2014年3月19日（星期三）第六节课
任教班级：四年级（1）班
任教教师：xx
教学内容：四年级数学下册第三单元简便计算之第一课时《连减的简便计算》 教学目标：
1、 -
数学公开课教案
福州红博幼儿园2012—2013学年下学期家长半日开放活动 时间：2013.4.24 班级：大四班 活动内容：《学习自编加法应用题》 活动目标 1、能看图自编加法应用题，初步掌握编加法应用
-
一年级数学公开课教案[样例5]
设计理念：《数学课程标准》明确指出：“学生是数学学习的主人，教师是为数学学习的组织者，引导者与合作者。”在教学中教师应当激发学生积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，让
-
学前班,一年级数学认识五 公开课教案
一 、导入： 今天段老师邀请了一位大家都认识的动画人物来和大家一起上课，让我们来看看到底是谁呢? （出示喜洋洋，问候）你们好！我是喜羊羊，我听说学前（2）班的小朋友都十分聪明，今天我
-
一年级数学上册公开课教案《认识钟表》
一年级数学上册公开课教案 《认识钟表》 一、教学目标： 1．认知目标：通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时的方法；能够正确地写出整时。 2．情
-
一年级数学9加几教案[公开课]
9加几公开课教案 2014年12月9日中心小学 王老师 教学内容：教科书第96～97页例1，练习十七第1、2题。 教学目标： 1.通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9
-
一年级数学上册公开课教案《认识钟表》
一年级数学上册公开课教案 《认识钟表》 一、教学目标：1．认知目标：通过观察、操作使学生初步认识钟面；结合生活经验总结出认读整时的方法；能够正确地写出整时。 2．情感目标：使学生
-
一年级数学上册公开课教案《认识钟表》
《认识钟表》 一、教学目标： 1．认知目标：通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时的方法；能够正确地写出整时。 2．情感目标：使学生能积极参与数学
-
一年级语文公开课教案
一年级语文公开课教案 一年级语文教师 何嗣媛 1．一去二三里 一、教学要求 1认识12个字，会写“一、二、三”3个字。认识1种笔画“”。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。
-
一年级数学﹙下册﹚公开课（5篇可选）
一年级数学﹙下册﹚公开课 教学设计 两位数加一位数(进位)的加法 【教学内容】教材第74—75页。【教学目标】 ⒈使学生初步学会两位数加一位数进位加法的口算方法，明确算理并能
-
一年级数学上册《10的加减法》公开课教案
公开课·一年级数学 10的加减法 一．教学目标。 1.探索10的加减法的计算方法，能够正确写出10的加减法算式。 2.加深对加减法算式之间的联系的理解，初步体会计算方法的多样化。 3
