专题：一年级下册认识位置
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一年级下册认识位置(上下)教案
教学内容：上下（位置）教学目标： 1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念 2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达 3、初步培养学生按一定的
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一年级上册认识位置教案
《有趣的游戏-认识位置》教学设计 教学内容：青岛版数学一年级上册第70-72页 教学目标： 1、在现实的活动中识别“上下、前后、左右”的位置关系，掌握判断不同方位的方法。 2、初
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一年级下册位置教案（精选5篇）
一年级下册位置教案 位 置 教学内容：位置 教学目标： 、能够在具体情境中，根据行列确定物体的位置。2、培养观察、分析、比较的思维能力。3、培养团结、合作、互助的精神。 教学
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一年级数学下册教案-《位置》 人教版
人教版一年级数学下册《第一单元》《一、位置：上下》说课实录【教学内容】：人民教育出版社一年级下册教科书9页【教材内容分析】：本节课是学生学习“空间与图形”知识的起始课
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认识位置教案
［教学内容］ 左右、上下、前后的教学。 ［教学目标］ 1. 能分清上下、左右、前后。 2. 经历用前后、上下、左右认识和描述物体相对位置以及从不同方向辨认物体形状的过程，并通过与同
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认识位置（5篇）
认识位置 教学目标： 1、在生活中看关于“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣。 2、能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题。3、认识“左右”的位置关系，体会其相对性。
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认识左右位置说课稿
《认识位置》说课稿 高青双语学校 孙文凤我说课的内容是青岛版一年级上册，第四单元《认识位置》。我将从以下七个方面进行说课。 首先说教材 本单元只设计了1个信息窗，以连环
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《认识位置》教案
《认识位置》教案 一、创设情境 师：今天这节课，老师想和大家一起玩个小游戏，谁想来参加？ 生：…… 师：这么积极啊!这个游戏叫做指鼻子、指眼睛，你会玩吗？ 生：会！ 师：都会啊！那咱一起来玩！
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一年级位置教案
位置 教学目标： l．使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置 2．在对物体位置关系探索过程中，发展空间观念。 3．运用所学知识和方法解决简单问题，培养实践能力。 教学重难点
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人教版一年级下册数学《位置》教学设计[精选合集]
人教版一年级下册数学《位置》教学设计 一、设计思想 数学来源于生活，又作用于生活，课堂教学应使学生体验到数学与日常生活是密切联系的，体会到数学的内在价值。教学《位置》时
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一年级数学下册《位置》教案（共五篇）
一年级数学下册《位置》教案 教学内容：位置 （第页） 教学要求： 、能够在具体情境中，根据行列确定物体的位置。2、培养观察、分析、比较的思维能力。3、培养团结、合作、互助的精神
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一年级数学下册《位置(前、后)》教案1
一年级数学下册《位置（前、后）》教案1 课题二 前、后 课型：新授课 授课时间：第 周第 课时 教学内容：教科书第2页,做一做的第2题。 教学目标： 、使学生初步了解前、后的基本含义，会
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一年级数学下册《位置》教案1[5篇]
一年级数学下册《位置》教案1 题四 位置 型：新授 授时间：第 周第 时 教学内容：教科书第~9页 教学目标： 、 结合学生实际，根据行、列确定物体位置。2、 学会确定物体位置。3、 培
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一年级下册《认识人民币》教案
一年级下册《认识人民币》教案 一年级下册《认识人民币》教案1 单元教学内容：第五单元（认识人民币）单元教材分析：本单元的内容是：认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认
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一年级下册《认识人民币》说课稿
一年级下册《认识人民币》说课稿 乔田万家小学吴廷鹏 一、说教材 1．教材分析：《认识人民币》这一课是苏教版第二册第五单元的内容。一年级儿童年龄虽小，但对于要用钱才能买到东
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一年级下册《认识图形》教案[范文]
一年级下册《认识图形》教案 教学目标: 知识目标:通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆,体会“面”在“体”上。 能力目标:在动手操作的过程中形
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一年级下册《认识人民币》教案
【教学内容】 九年义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学《数学》 一年级下册。 【教材分析】 《认识人民币》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学《数学》一年级下册第
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一年级下册数学青岛版《有趣的游戏——认识位置》教学分析
《有趣的游戏——认识位置》教学分析 教学内容： 本单元只安排了1个信息窗。信息窗呈现的是“拍手游戏”的情境，以连环画的形式呈现了游戏过程。借助学生熟悉的“拍手游戏”的
