专题：一年级语文老树的故事
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老树的故事
《老树的故事》教学系列 教材分析： 《老树的故事》是一篇充满儿童情趣，图文兼美的儿童诗。整篇诗歌分为4节，每一小节浅显易懂，读起来朗朗上口。其中四节文字都以设问的形式谋篇
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语文课文《老树的故事》教案
教学目标：识字15个，理解课文的内容，为老树续编故事。教学重点：识字，理解课文内容。教学难点：为老树续编故事。教具准备：生字卡片、课件、录音机。教学过程：一．导入新课：同学们你知道那
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一年级语文下册老树的故事1课件北师大版
学生字 zhâ ma tán lǐ fú yīn yuâ nǎ 这 吗 谈 礼 服 音 乐 哪 ba tóng lǎo bǎi ān huà gào sù 吧 童 老 百 安 话 告 诉 词语超市 岁 鸟 安 谈 哪 故事 礼
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老树的故事教案
扫盲教案 《老树的故事》 培训地址：定西市安定区 《老树的故事》 教学目标 1、 2、 认识15个字，会写“老、故、事”3个字，学习多音字“乐”。 正确、流利朗读课文，初步了解课文
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老树的故事教学实录
课题：老树的故事 一年级下册 教者：范秋 教学要求：1．认字：认识15个生字，继续进行渗透性识字，学习多音字“乐”。2．写字：学习写7个字。3．继续培养学生自主学习的能力。4．在读书的过程中使
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《老树的故事》的片断赏析
本课是一首富有童趣的儿童诗，我注意引导学生在朗读中感悟大自然与人的情谊。通过创设语言环境、展示课文插图、与生活有机的结合，拉近学生与“老树”的距离，增强学生的环保意识
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2016年秋季版2017春一年级语文下册4.1老树的故事教案3
老树的故事 教学目标 1培养学生自主合作的学习能力。 2在读书的过程中使学生感受人与自然和谐相处的快乐。 3通过对老树提问，鼓励学生展开想象大胆提问的质疑能力。 教程 一
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老树的故事教学设计（合集五篇）
篇一：老树的故事教学设计《老树的故事》教学设计西工大附小 朱娅娅【教材分析】 《老树的故事》是北师大版一年级下册第三单元的课文，单元主题是“植物”。这是一首儿童诗，四
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《老树的故事》第一课时教案范本（★）
《老树的故事》第一课时教案范本 《老树的故事》是一首儿童诗，短小精粹，简洁易懂，富有童真童趣，深受孩子喜欢。是孩子开始发现生命，关注自然的意识的流露。全诗以设问形式谋篇，在
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一年级下语文教学设计-老树的故事-北师大版【小学学科网】（共5则范文）
xiaoxue.xuekeedu.com 《老树的故事》 【教材分析】 《老树的故事》是北师大版语文一年级下册第四单元的课文，单元主题是“植物”。这是一首儿童诗，四节文字都采用儿童的口吻
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一年级语文教学故事
期末工作总结 转眼间，我担任一年级语文教学工作已经一学年了，记得刚接任一年级语文教师工作，缺乏教学经验的我使尽浑身解数也无法让这些孩子们安静下来。回顾一学年的工作，也只
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一年级语文教学故事
一年级语文教学故事 实验小学一（3）班 田甜平时和家长沟通时，不少人反映自己的孩子不愿意写字，我个人觉得这和学习语文的兴趣有关。如果对语文学习兴趣低或者根本没有兴趣，靠训斥
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老树的随笔
老树的随笔 老树的随笔1 杉老树，我估计就是杉松，因为它满面给人雪灰色感觉，甚至银灰色感觉，远远一看，远远近近，层峦叠嶂的杉老树，好比满山覆盖着皑皑白雪，好像一个冰川纪的世界，给人
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老树情感散文
不知道这棵树的名字，只知道它很高，很大。夏末时会有飞机般的小果实旋转着落下来，铺落满地，踩起来有初秋的香味。这些记忆都是小学时的了，那时我住在奶奶家，这棵树长在奶奶家楼下。
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小学一年级语文教学故事
小学一年级语文教学故事 作为一名小学语文老师，我觉得不仅要教给学生书本上的知识，更重要的是教他们懂得做人的道理，尽可能多了解一些课外的知识，这是我在平时的课堂上很注重的
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一年级语文教学小故事
一年级语文教学小故事 记得上学期教《哪座房子最漂亮》这篇课文时，是学生学好拼音后接触的第二篇课文，学生没有很好的知识基础，识字阅读能力也比较差。于是，我采取了随文识字，结
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小学一年级语文教学故事
语文教学中的鸡毛蒜皮” 最近两个多月的教学中,我尝到了语文教学的乐与悲,孩子的天真、可爱和聪慧让我无比的快乐,但也有让我烦心的事情，现就略谈几个发生在我的课堂中的教学
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一年级语文教学故事、说课稿
我的教学故事（学生教我巧背书） 河西小学：谭学琴 时光如流水，转眼间，我已经在小学语文教学岗位上度过二十五个春秋。二十五年间，我努力地耕耘着，默默地奉献着。我享受着语文教学带来
