专题：氧气吸入考试试题
-
氧气吸入技术考试题目33
氧气吸入技术试题 [选择题] [A型题] 1．鼻导管给氧，导管插入长度为： A.鼻尖至耳垂 B．鼻尖至耳垂的1/2 C．鼻尖至耳垂的1/3 D．鼻尖至耳垂的2／3 E．鼻翼至耳垂 2．下列情况哪项不是缺氧
-
氧气雾化吸入技术
氧气雾化吸入技术 氧气雾化吸入法是利用高速氧气气流，使药液形成雾状，再由呼吸道吸入，从而达到治疗疾病的目的。主要用于止咳平喘，帮助患者解除支气管痉挛，改善肺通气功能。雾化
-
氧气吸入操作流程
氧气吸入技术 （一）目的 提高患者血氧含量及动脉血氧饱和度，纠正缺氧。 （二）实施要点 1.评估患者 (1)询问、了解患者身体状况，向患者解释，取得配合。 (2)评估患者鼻腔情况。 2.操作
-
氧气吸入操作并发症
氧气吸入操作并发症 一、无效吸氧 （一）发生原因 1．中心供氧站或氧气瓶气压低，吸氧装置连接不紧密。 2．吸氧管扭曲、堵塞、脱落。 3．吸氧流量未达病情要求。 4．气管切开病人采用鼻导
-
氧气吸入操作流程
氧气吸入操作流程 一．目的 提高血氧含量及动脉血氧饱和度，纠正缺氧。二．用物准备： 清洁盘（内铺治疗巾，放流量表、湿化瓶、鼻塞、棉签、治疗碗内盛冷开水、纱布），治疗车（弯盘、剪刀
-
氧气雾化吸入须知
氧气雾化吸入须知 尊敬的家长： 因您的孩子需要做雾化吸人治疗,为了取得较好的雾化效果,并确保安全,特为您提供以下护理知识： l、进食后l小时内不能做雾化吸入,以免雾化时小儿
-
教学查房----氧气吸入法
氧气吸入法（鼻导管吸氧法）操作流程 [目的] 供给氧气，改善缺氧症状 [操作步骤] 1、戴口罩洗手 2、物品准备：治疗盘，鼻导管，生理盐水，小镊子，污物缸，无菌棉签，弯盘，绷带，胶布，扳手，氧气表，湿
-
氧气吸入疗法的副作用及预防
氧气吸入疗法的并发症及预防措施 1. 氧中毒，预防措施：避免长时间、高浓度氧疗，定期监测血气分析，动态观察氧疗的效果。 2. 肺不张，预防措施;鼓励病人作深呼吸，多咳嗽，经常改变卧位
-
氧气雾化吸入法操作流程
氧气雾化吸入法操作流程 （一） 目的1、使药液吸入呼吸道，达到解痉、祛痰、消除炎症等治疗效果。 2、湿化呼吸道。 （二） 操作步骤 核对医嘱，抄写瓶签贴，双人核对，置于治疗台上 ↓
-
氧气雾化吸入治疗质量管理研究论文
【摘要】目的探讨PDCA质量管理在规范氧气雾化吸入治疗的应用。方法运用PDCA质量管理办法，对氧气雾化吸入治疗进行质控管理和质量改进，比较实施PDCA质量管理前后氧气雾化吸入治
-
氧气吸入法、插胃管教案
氧气吸入法、插胃管术 一、授课学时：3 学时 二、教学目的： 1．熟悉氧气表的结构和使用方法。 2．熟练掌握鼻导管吸氧的操作方法。 3．掌握不同的缺氧程度氧流量的调节。 4．掌握用氧的
-
常用护理技术教材-氧气吸入疗法、吸痰法
授课班级： 2010级临床本科2班 授课时间： 第十周 星期四 1、2节 2学时 授课章节： 第九章 常用急救护理技术 重 点： 氧气吸入疗法、吸痰法操作要点 难 点： 氧气吸入疗法、吸痰法操
-
试题八：用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同
学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（八）用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同（考试时间：10分钟）一、实验目的：氧气
-
中药雾化吸入
中药雾化吸入是中药熏蒸与雾化吸入治疗的有机结合，有文献研究采用中药雾化吸入与西药对比治疗，其疗效明显优于对照组[17]。炎琥宁对呼吸道合胞病毒、腺病毒等均具有明显的灭火
-
版权 氧气驱动雾化吸入治疗慢性阻塞肺疾病的研究进展
氧气驱动雾化吸入治疗慢性阻塞肺疾病的研究进展 好帮手写作网，版权所有 【摘要】慢性阻塞性肺疾病的病因目前并不是十分确切，但是主要以慢支和阻塞性肺气肿两者有关。表现出来
-
2012中考试题氧气的制取精选5篇
2012中考试题氧气的制取精选1.（2012.日照市）（8分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，反应的化
-
吸入性肺炎护理查房
查房内容：吸入性肺炎患者的护理+病例讨论 时间：2013.11.28 地点：病房 主查人：王玲娣 参加人：主查者：朱大伯您好，您现在怎么样了？我们来给您作一次护理查房，给您和家人一些护理方面的
-
氧气教案
教学重点 1 氧气的性质。 教学流程图： 环节一：交流与思考：氧气的存在和用途。交流与思考：氧气的存在和用途。 教师提出问题：氧气的存在形式？你都知道氧气有哪些用途？ 氧气存在于空
