专题：也说语文课要有语文味
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语文课的语文味
语文课的语文味尊敬的各位领导、老师：
大家好！
在“强力提师能，创建新课堂”和全面推进“校本革命”行动中，我们丛台区实验小学也把探索具有我校特色的新课堂教学模式作为工作的 -
语文课要有语文味平华去兰州培训感悟
有语文味的语文课 静宁县德顺小学 雷平华 一段时间以来，小学语文教学在新课程改革的冲击下，老师们不知道新课程该怎样上。 我们学校也组织了一拨又一拨的“走出去”“请进来”
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语文课中如何体现语文味
语文课中如何体现语文味 ---“绿城之春”全国名师课堂教学观摩活动心得体会 金城江区第六小学莫秀娟 2015年春，我参加了“绿城之春”全国名师课堂教学观摩活动，在听课后
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语文课中如何体现语文味
语文课中如何体现语文味？近几年来，由于语文新课程的实施，教师的教学观念和学生的学习方式都产生了巨大的转变，老师的教法不断创新，形成了语文课堂教学生动活泼的局面。但热闹背后
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让语文课具有语文味（范文模版）
让语文课具有语文味 ——部编教材培训心得 烟花三月，再下扬州。走进千课万人的会场，享受了一场盛大的精神大餐，了解了部编教材的特点，感受到母语教育在两岸三地结出的硕果。 短
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语文课如何上出语文味[★]
语文课如何上出“语文味” 最近这几年，我们的语文课堂上，承载的非语文的东西太多太多了，从天文地理到思想品德，几乎无所不包，无所不能，并且冠以美丽的说法——综合、渗透、人文、
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让语文课充满语文味
走语文的路，赏语文的景 北师大什邡附属外国语学校曾艳 随着课程改革的深入，曾几何时语文课堂教学变脸层出不穷，大家对语文课堂的冠名也越来越多：情境教学、诗化教学等等。无论
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让语文课充满浓浓的语文味
让语文课充满浓浓的语文味 ——评苏渊老师执教的《蜗牛的奖杯》 语文课太需要浓浓的语文味了！为什么呢？因为语文课上太多的其他味。《蜗牛的奖杯》是则寓言，旨在通过二年级学生
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嘉兴市2016年初中教学论文评比一等奖论文语文课就要有语文味
C147 语文课就要有语文味 【内容提要】初中的语文教学，就是要返璞归真，从对文本的朗读出文章的韵味、品味出语言的美味、讨论中产生趣味和感悟到文章的情理入手，引导学生深入
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也谈语文课堂教学的语文味
也谈语文课堂教学的语文味 最近初二语文备课组以推进图式教学为主题开展了面向全校的同课异构教学活动，初二语文备课组的四位老师以同样的课题上了四节公开课。在课后的讨论
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语文要有语文
语文要有语文“味” 所谓语文味，是指在语文教学过程中，在主张语文教学要返璞归真的思想指导下，以共生互学的师生关系和渗透教师的生命体验为前提，以提高学生的语文素养、丰富学
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也说金融危机
也说金融危机
好像全世界都在议论FinancialCrisis.....
其实很多信息都是网上的，如果不是亲身经历，我想我也不会写下一下的感受。很多人说，西方收到金融危机的影响，其实说到底还 -
也说回头看（范文）
思想教育辅导材料之十
也说回头看
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几次月考，有不少同学在总结分析中谈到前段学过的知识没有得到及时的复习巩固，因而考试中丢分可惜，成绩不理想。
这就反映出一个带普遍 -
也说学雷锋
也说学雷锋又到3月5日学雷锋纪念日，今年是雷锋同志牺牲50周年，连日来，各类媒体相继深入报道了学习的活动和先进事迹。20年累计献血6万毫升，各类捐款12万元，资助180名特困生，新时代
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也说经济危机
也说经济危机又到了给学生讲罗斯福新政的时了，其中牵涉到的关于经济危机的问题尤令我头痛。这个问题，我思索了几十年，一向不得其解。看教科书，却越看越糊涂。以己之昏昏，怎能让人
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也说节约
也说节约眼下，“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的话题讨论正浓，反思过去，我们需要做的确实很多。关掉长明不用的灯，关掉白白流淌的水；吃尽碗里最后一粒米，喝尽瓶里最后一滴水„„常
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批评教育也要有智慧
批评教育也要有智慧 崂山区汉河小学 祁丽娜 读了《教育文摘》中的《批评教育的智慧》很受启发。反思自己的行为，的确需要好好提高。 首先是上课前的纪律问题。作为一名老师，当
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也谈做人要有原则
也谈做人要有原则—向王彦生同志学习“作为一名组工干部，肩负着党组织的重托，因此，做人要有准则，做事要有原则。”王彦生，这位基层组工干部，生前赢得口碑，身后树起丰碑，被誉为太行之
