专题：义务教科书一年级语文
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义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册
《义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册》说明 本册教师教学用书是配合《义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册》编写的，供使用该册教科书进行课程教材改革实验的
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义务教育阶段学生免费教科书使用管理办法
义务教育阶段学生免费教科书使用管理办法（试行）
根据《省义务教育阶段学生免费教科书使用管理办法》、《省义务教育部分免费教科书循环使用暂行办法》及县教育局有关文件的精 -
小学一年级语文《义务教育课程标准实验教科书语文》教案
一 语文课程具有丰富的人文内涵，对学生的感情、态度和价值观念产生深刻而广泛的影响。人教版语文课程标准实验教科书一年级上册、下册遵循课程标准的理念，重视对学生的文化熏
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义务课程标准实验教科书 语文八年级上 文学常识 (语文版)
义务课程标准实验教科书 语文八年级上 文学常识 （语文版） 第一单元 1.《巴东三峡》选自《中华百年游记精华》刘大杰（1904-1977） 现代学者、作家、翻译家 湖南岳阳人 2.《周庄水
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接力出版社音乐教科书一年级
接力出版社音乐教科书一年级（上册）第四单元《走路》教案及反思 作者： 黄云霏 | 人气：676 | 时间：2014-03-20 大塘小学期研究课教案及反思 《走 路》 黄云霏 教学内容：接力出版社音
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人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册（五篇范文）
人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册课文1、画刘 晶学习目标：1．认识11个生字。会写“人、火、文、六”4个字。认识两个偏旁：春字头、竖心旁。2．了解“远”和“近”
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人教版实验教科书一年级语文第二单元教学设计（本站推荐）
教材解读本单元共有五篇课文，有描写山水的谜语诗，有极富儿童情趣的儿歌，有风景如画的江南风光，有农村教育的新面貌，还有渗透人与自然和谐相处的人文情怀，整组课文融知识性、趣味性
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一年级数学教案(教科书第12-13页)
一年级数学教案（教科书第12-13页） 教学内容：教科书第12-13页，认识大于号、小于号和等号。 教学目标：1在“拔河”的情境中感受数量之间的大小及相等关系，能用一一对应的方法通过学
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珍贵的教科书-语文教案-珍贵的教科书
珍贵的教科书-语文教案－珍贵的教科书 1．学会本课14个生字，正确读写“板凳、代替、嗓门、印刷所、俯冲、轰隆、爆炸、叨念”等词语。 2．有感情地朗读课文。知道课文讲了哪些内容，
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_浅析部编义务教育语文教科书析一年级上册识字教学策略
新教材·新方法 部编义务教育语文教科书（简称“部编教材”）由人民教育出版社2016 年出版。该教材按照《义务教育语文课程标准 （2011年版）》的学段目标要求，细化知识的掌握与能力
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义务教育教科书(新疆专用)语文一年级下册5-11课5篇
5、送颜色 教学目标： 1. 认识“送，蓝，色”等9个生字，认识“穴宝盖，四点底，宝盖头”等三个偏旁。 2. 学写“白，云”等6个生字。 3. 进一步感受颜色与周围事物的关系。 教学重点 识字
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例谈统编义务教育语文教科书一年级上册识字教学策略
例谈统编义务教育语文教科书一年级上册识字教学策略 识字是阅读和习作的基础，是低年级的教学重点。但不少老师对“识字”的认识仅停留在“会读”的层面，往往忽略了识字和其他
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义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第6课教学设计
一年级语文上册第6课《小小的船》教学设计 一、教学目标 1.认知目标：认识8个会认字，会写“天、只、儿、两、”4个生字。 2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
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义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材说明-教学教案
一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《九年义务教育语文课程标准》为
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小学语文教科书中的那些谎言
据《人民日报》报道，由某部委举办的全国中小学征文评选中，评委张贺看了580篇文章后，得出一个结论，所有文章都假：写假事、抒假情、发假议论，缺乏真情实感，张贺认为，这与语文教科书中
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小学语文(义务教育课程标准实验教科书)
小学语文（义务教育课程标准实验教科书）：1、二年级下册第11课《难忘的泼水节》2、二年级下册第18课《雷雨》3、三年级下册第5课《翠鸟》4、三年级下册第10课《惊弓之鸟》5、四年
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龙岗区2014义务教育阶段初中一年级
龙岗区2014义务教育阶段初中一年级 学位申请需提交的材料 （以下材料一律用A4纸复印） 一、深圳户籍适龄儿童少年1．儿童出生证（交复印件） 2．户口本（包括父母）（交复印件） 3．住房证明材料（房
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共和国教科书
共和国教科书----资中筠 2011年，在学术界的大事首先是辛亥革命百年纪念，这一纪念远远超出了应景活动，而是掀起了重新审视的热潮。有关文章、著作、记录影像、挖掘出的新史料、
