专题：语文名师案例研究
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语文名师案例研究第六章（5篇模版）
简答题： 1.由“情境教学”到“情境教育”到“情境课程”，其中的“情境”的内涵是否有变化？ 答：情境教育是对情境教学理论的进一步深化和拓展。与情境教学相比，情境教育具有以下
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语文教学名师案例研究期末考核
一、 撰写一份你的职业生涯规划(字数不低于1000字） 要求：真实反映你的想法，写出你的职业设计。 随着社会越来越激烈的竞争，作为新世纪的教师，不能固步自封，应该不断学习，不断提高自
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如何研究名师课堂
研究名师经典课堂案例，从中你感受到什么？ 走上教学岗位十多年了，常常对自己的教学存有疑惑，除了平时认真学习教育理论外，还经常性的观看名师课堂实录和教学点评，从中受益非浅。
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名师语文
小学语文培训心得体会 这次的培训即将结束，通过看课件，我受益匪浅。这个夏天，室外骄阳似火；室内春风拂疏。各位教授的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，荡涤了所有的炎热，滋润着我们
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《语文名师典型案例细读》作业答案
《语文名师典型案例细读》 第三批次作业简答题： 1、联系张学青《月光启蒙》教学实录，谈谈散文的词汇教学策略？ 答：张学青执教“月光启蒙”的主要教学过程为：导入——解题——自读
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语文名师案例探究第三章第一节作业
第三章第一节作业
1.于漪如何通过自己的努力成为优秀的语文教师？
一、高尚的师德风范，成为德育工作者的楷模
教书育人，以人为本。于漪认为，教育要培养德智体美全面发展的社会主 -
案例研究材料
案例一：海底捞的精彩世界 海底捞餐饮有限责任公司是一家以经营川味火锅为主，集餐饮、火锅底料生产、连锁加盟、原料配送、技术开发为一体的民营企业。自1994年成立以来，该公司
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案例研究
案例研究
案例1.
.国有企业火炬化工厂与另外一国有企业火星化工原料厂决定共同作为发起人建立股份有限公司。股份有限公司章程规定公司注册资本为人民币 2000万元。火炬化工 -
案例研究
壳牌公司利益相关者管理模式探析 专业：会计学学号：13862003姓名：李志明
一、总体评价
本篇文章采用的是单案例研究分析的方法。之所以本篇文章采用了单案例分析，可能是因为以下 -
小学语文教学案例研究1
小学语文教学案例研究1 小学语文教学案例研究 ——小组合作学习让学生更自信 水东小学 邓秀丽 根据新课改的布署，要求我们一线教师培养学生自主学习，合作探究的精神。将以
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名师讲语文
《名师讲语文》：当代语文教师专业发展的生动教材 王光龙 来源：语文教学通讯·初中刊2009·12B 语文课程是母语教育课程，语文教师的专业发展对于提高我**语教育的质量具有十分
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语文名师工作室
小学语文名师工作室工作实施方案 小学语文名师工作室为了创新教师培养培训体制，有效推动教师专业化发展进程，促进语文教师队伍整体素质的提高，努力成为令管理者、教育者向往
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语文名师档案
语文名师档案（1）斯霞 斯霞（1910年12月—2004年1月12日），曾名碧霄，浙江诸暨人，当代初等教育女专家。曾任南京市教育局副局长，曾被评为全国三八红旗手，小学特级教师，当选过全国人大代表
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名师语文学习心得
小学语文教师学习名师讲课后心得体会 赵朝霞课堂上要以学生为主 两位名师讲课已不再是满堂灌式的教学模式，而是以学生为主，老师为辅的教学模式进行教学，教学手段不单一。学生
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语文名师名言
语文名师名言 1、教语文，其实很简单，就是让学生识字、写字、读书、作文；就是读读写写，写写读读——于永正 2、教师不是诗人，但要有诗人的气质；教师不是演员，但要有演员的才能；教师
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小学语文名师
小学语文名师 一 、苏派教学：“厚实、灵动、精致”的教学风格 1、斯霞，江苏省首批小学语文特级教师。倡导“童心母爱”的教育思想，创造 “随课文分散识字”的教学方法，著有《斯
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语文名师名言
语文名师名言 学科思想 1.叶圣陶：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。 2.顾明远：工具论也好，文化论也好，都不能忘记语文既是交往的工
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语文前置性学习研究教学案例
语文前置性学习研究教学案例 语文前置性学习教学案例: 课前学习让课堂“活”起来 李彩芳 课前学习是语文教学必不可少的环节，是提高课堂效率的重要保障。在这一环节进行有效
