专题：语文s版五上武松打虎
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S五年级上武松打虎教学设计
小学语文S版五年级上册 29《武松打虎》（第二课时）教学设计 一、教学内容：学习课文的第二部分，总结课文 二、教学目标： 1、了解武松打虎的经过，感受武松打虎的精彩场面； 2、体会课文
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九年级语文武松打虎大全
《武松打虎》教案 教学目标： 1、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。2、能够分清事情的前因后果。3、能有感情的朗读课文。 4、通过讨论明白学习这篇课文与
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五年级语文上册 第29课 武松打虎教案 语文S版
武松打虎 教学要求： 1.讲读课文第二、三、四段。 2.重点训练“注意词语的使用范围”的方法。 3.摘录描写武松勇敢和机智的句子。 4.有感情地朗读课文。 教学重点： 训练“词语
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五年级语文s版上册教学设计 29、武松打虎
29、武松打虎 教学目标： 1、指导学生朗读课文，了解“武松打虎”的故事，感受中国古典文学作品语言的魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。 2、仔细阅读课文中武松打虎场景的精彩
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语文S版四年上单元检测五教案
单元检测五 一、识字写字。 1. 看拼音，写词语。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给带点的字选择正确的读音。 和谐．（ ） 俏．丽（ ） 后悔．（ ） 二、积累运用。 1. 辨字组词。 蜜（ ） 胞（ ） 拔（ ） 侍（ ） 密（
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五年级语文上29武松打虎教案（全文5篇）
五年级语文上29武松打虎教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 教学 要求 .学会本课的生字、新词。 2.能用自己的话讲述武松打虎的精彩描写,想象武松打虎时
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S版语文五下册教学计划
学年度下学期五年级《语文》教学教研计划一、教材分析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年
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八年级语文景阳冈武松打虎
《景阳冈武松打虎》 施耐庵《水浒传》 第一课时 【学习目标】 １．熟悉课文的内容。 ２．学会分辨事情的前因后果。 ３．了解武松勇敢无畏、豪迈倔强的性格。 【重点难点】 １．重点：熟悉课文
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S版五年级上册《武松打虎》教学设计
《 武松打虎》教学设计 [教学目标] 1、能在阅读过程中独立识记本课生字。能在语言环境中理解“晌午”、“怠慢”、“半歇”等词的意思。 2、能正确、流利地朗读课文，体会用词
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五上语文五单元
第五单元教学计划 一、教学内容 1、本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高
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五上语文复习资料
五年级上学期语文分类复习资料 第一单元 一、 字词归类 （一） 易错字、读音 1.啄木鸟 屋檐 脖子 蹲着 摔下来 懊恼 绿莹莹 光秃秃 老鼠 嗓子 舔食 2.王宫 推荐 配上 沾水 盒子
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五语文上复习题
苏教版小学语文五年级上册复习题（上册资料） 第一单元 1.《师恩难忘》的作者是著名作家 。作者通过对小学一年级时一位 的田老师的回忆，抒发了对老师的 之情。 2.“谈起往事，我深
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五上语文计划
五年级上学期语文教学计划
北塔小学陈香
一、指导思想
小学语文教材着眼于21世纪对人才素质能力的要求，着力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质 -
五上语文复习资料
1 五（上）语文复习资料戚博程五上第一单元复习1、《师恩难忘》 一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：摘抄 、编写提纲 、写读后感
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2017 五上语文反思
《窃读记》教学反思 《窃读记》这篇课文，是写作家林海音小时候在书店偷偷读书的经历和感受。学习这篇课文，重点是通过阅读描写动作、心理的句子，体会作者窃读的滋味，以及对学生
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五年级语文上册 第29课 武松打虎教案 语文S版（共5则范文）
武松打虎 教学目标 1．知识与技能：学会生字，理解新词。 2．过程与方法：能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。 3．情感、态度与价值观：朗读课文，理解课文
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语文s版一年级上总结
出-入 前-后 左-右 上-下 大-小 黑-白 有-无 长-短 弯-直 里-外 升-降 圆-方 东-西 南—北 生—死 反--正 多-少 高-低 远-近哭-笑 空-满 早-晚 这-那 古—今 老—少 冬—
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五(上)语文复习要点（合集）
五（上）语文复习要点： 一、 神话故事： 20*《嫦娥奔月》——中秋拜月习俗的由来，相关故事《后羿射日》 19《天上偷来的火种》——为了造福人类，不惜忍受可怕的刑罚的富有献身精神的
