专题：语文阅读教学的发展
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语文发展
一、 三年教研计划：
“农村中学有效性阅读”研究方案
1、研究目标： 通过三年的研究与实践，使学生有好读书的阅读习惯、有较强的自主学习能力，成为“阅读达人”。
2、研究重点及 -
浅谈语文教学中如何发展学生思维能力[范文大全]
浅谈语文教学中如何发展学生思维能力
克延杰现在新的语文课程标准明确提出发展学生思维能力的要求。那么如何发展学生的思维能力呢？我个人认为可以从以下几个方面入手。
一、 -
语文教学必须根据学生身心发展
语文教学必须根据学生身心发展，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生做学
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小学语文对话教学现状与发展
小学语文对话教学现状与发展 摘 要：新课改中提出将“对话”应用于教学中，这一新型教学方式不仅带动学生主动参与，同时还可以培养学生一定的语感。讲述了小学对话教学的发展现状
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语文教学中如何发展学生创造思维
语文教学中如何发展学生创造思维 所谓创造思维就是一个创新的思维，即创新的、前所未有的，具有一定社会价值和意义的思维。语文是学习各门学科的基础工具，更是创造的基础工具。
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小学语文教学中怎样发展儿童智力
小学语文教学中怎样发展儿童智力 小学教学的主要目的是在传授知识的同时，通过各种途径发展儿童的智力，把孩子教聪明，使他们掌握一定数量的起码知识，学会用“金钥匙”开启知识宝
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高二语文《中国古代诗歌发展概述》教学设计
中国古代诗歌发展概述 一. 教学内容： 中国古代诗歌发展概述 二. 教学目标： 了解中国古典诗歌发展概况，培养对中国古典诗歌的热爱之情。 三. 教学重点： 以时间为纲，理清中国古典诗
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语文教学要尊重学生的个性发展
语文教学要尊重学生的个性发展
江西省抚州市南城县实验小学包义平
《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习 -
语文教学中如何发展学生的个性论文
随着社会的发展，人们对于教育事业愈加重视，而且随着教育事业的改革和素质教育的推进，如何在教学中发展学生个性成为了人们关注的重点。因此，本文简单分析了在语文教学中如何发展
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在语文教学中如何发展学生的智力
在语文教学中如何发展学生的智力 陕西省咸阳市渭城区文林路小学 刘 莹 【摘要】教育中语文教学在各科教学中占有重要的地位，我们必须充分挖掘教材中有利于发展学生智力的因
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低年级语文教学与认识能力的发展
《低年级语文教学与认识能力的发展》研讨的背景介绍 一年级语文《小白兔和小灰兔》是一篇童话故事式的讲读课文。故事非常富有童趣，且有较深刻的教育意义。本课的教学目标主
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发挥电教优势 促进语文教学整体发展
发挥电教优势 促进语文教学整体发展 新浦区建宁小学杨梅 小学语文是一门思想性、工具性、实践性很强的学科，研究小学语文教学需要整体观念的指导，需要注重整体效益。电化教学，
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语文教育与发展
基层管理以愚数十年的管理经验，要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下五要素，：1、能力强，有威信。2、品德好，乐助人。3、能吃苦，做榜样。4、有铁杆（骨干），能呼应。5、善沟通，
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语文教师专业化发展
语文教师专业化发展我镇1所中心校，下辖平所小学、坝芒小学、百岁小学、岑龙小学、凉桥小学5所教学点，全镇学生1275人，39个教学班，共有语文教师39名。其中男教师14人，女教师25人；50
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着眼语文素养发展
着眼语文素养发展，提高阅读教学实效 ――《鱼游到了纸上》反思 学庵小学 何小秋 一堂好的语文课，应促进每一位学生语文素养的发展，全面提高课堂教学实效。学习了谭丹老师的《鱼
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语文教学改革与发展
浅谈儿童读经问题 读经问题是中国现代语文教育史上反复争论的一个问题。从1929年开始,国民政府又掀起了“读经”逆流。陈立夫等人还主张初级小学读《三字经》,高等小学读“
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语文教学
1 《浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围》 摘要：本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效 力。 关键词：语文课堂，氛围，激趣 孔子云：“知之者不如好之
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语文教学
河北师范大学汇华学院第十三期顶岗实习
南留庄实习生闫登云教学成绩显著
河北师范大学汇华学院第十三期顶岗实习生中，蔚县南留庄中学实习生闫登云，在语文学科教学上取得了优异
