专题：语文一体化教案
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一体化教案9.23（精选合集）
一 【子项目】：制冷剂载冷剂和润滑分类及其型号命名方法（实验室观察制冷剂） 授课时间：2013.9.23 教学目的： 1. 知识目标：掌握制冷剂载冷剂和润滑分类及其型号命名方法 2. 能力目标
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一体化教案9.9
一 【子项目】：系统安装 授课时间：2013.9.9 教学目的： 1. 知识目标：系统组成和运行效果 2. 能力目标：操作，焊接 3. 情感目标：系统工作效果。 三 【重点难点】： 1. 重点：气焊操作要点
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一体化教案9.11
一 【子项目】：压缩机分类及其工作原理 授课时间：2013.9.11 教学目的： 1. 知识目标：掌握压缩机工作原理及其类别 2. 能力目标：熟练压缩机的结构组成 3. 情感目标：压缩机拆装 二 【
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雪绒花一体化教案
《雪绒花》唱、跳、演一体化教案 课题：歌曲《雪绒花》唱、跳、演一体化 授课老师： 教学年级：17幼教一年级 教学准备：多媒体课件、钢琴、响板、沙锤等教学目标： 1、学习演唱《雪
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教案学案一体化（最终定稿）
“教案学案一体化”教学方式初探 随着高考对能力考查力度的加强，在传授学生历史基础知识的同时，注重历史基础能力培养，已经成为中学历史界的共识，为达到传授知识和能力培养的
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一体化教案2
项目1.2 空压机设备机修工典型任务（一） 【主要内容】： 设备关键部件的拆装、检修标准的把握 岗位角色：机修工6学时 【知识点】 1、 空压机检修规定 2、 空压机检修标准 【技能点
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一年级语文柳树醒了教案学案一体化设计
一年级语文柳树醒了教案学案一体化设计 教案、学案一体化设计题柳树醒了时1时设计人教学目标设计认知（知识）目标：1． 认识“醒、雷”等8个生字。2． 会写“说、话”等6个字。能力目
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智障生一体化教案
智障学生一体化方案 特教老师关心智障儿童成长是特教老师的天职。为此，我为班上的智障儿童制定了一份教育方案 。 一、班主任首先要关爱和接受智障儿童。 班主任发现班里有智
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智障生一体化教案
智障生一体化教案 刘兴起 师德是教师最基本、最重要的素质。接纳、鼓励、关爱、留住智障儿童是师德高尚与否的具体体现。针对这一点，我特意为班上的智障儿童制定了一份特殊的
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实训一体化教案
实训一体化教案 一、授课日期：2008年9月9日~9月10日 二、授课班级：05数控维修，06电气工程 三、授课课题：小车延时自动往返控制电路（电力拖动设计、安装调试、PLC编程、上机实操）
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机械振动复习一体化教案
1. 物理《机械振动》复习课一体化教案 【概念目标】 一、机械振动 1 、物体（或物体的一部分）在某一 所做的 叫做机械振动，常简称为振动。 2 、振动产生的条件有：⑴ ，⑵。 3 、平
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小学语文德育一体化学习心得
小学语文德育一体化学习心得 人本主义的教育目标就是人本主义教育理念，也可以用一句话来形容“一切以学生为中心”。“帮助学生发展自己的个体性，使他们认识到自己是独特的人
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一年级语文春雨的色彩教案学案一体化设计
一年级语文春雨的色彩教案学案一体化设计 教案、学案一体化设计题柳树醒了时1时设计人教学目标设计认知（知识）目标：1． 认识“醒、雷”等8个生字。2． 会写“说、话”等6个字。能力
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一体化教案9.27（五篇范例）
一 【子项目】：无霜制冷系统控制电路分析及其线路联接方法 授课时间：2013.9.27 教学目的： 1. 知识目标：学习无霜制冷系统控制电路分析及其线路联接方法 2. 能力目标：掌握无霜电冰
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3.一体化教案评审标准
一体化教案评审标准 二级责任人（签字）__________ 一级责任人（签字）__________ 项目负责人（签字）__________ 专项负责人（签字）__________ 评价内容1：学情分析、教学目标、内容、方法
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一体化教案装配体测绘
教学过程 【组织教学】 清点学生人数，严肃实习课堂纪律 【导入新课】 装配体的测绘 对现有的装配体进行测量，计算，并绘制出零件图及装配图的过程称为装配体测绘。它对推广先
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中小学基教一体化语文公开课[精选]
中小学基教一体化语文公开课 23散步 教学时间：2009年11月25日星期三下午第二节 教学地点：三明十中生物实验室 教学班级：三明十中初一（4）班 教学教师：三明十中 江小新 教学目标： 1．朗
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语文阅读写作一体化培养方法研究
语文阅读写作一体化培养方法研究 目前的语文学习，最重要的就是阅读和写作能力的培养。尤其是对于特殊学校的学生而言，他们本身已经面临表达方面的困难，写字基本上是他们表达自
