专题：有效教学情景的创设
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如何创设初中语文教学情景
如何创设初中语文教学情景 摘 要：“教以生为本。”语文教学中，笔者尝试着用创设语文教学情景的方法来优化教学过程，从而激发学生学习语文的浓厚兴趣，使语文课堂教学质量得到了较
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如何创设地理教学情景
如何创设地理教学情景 ——邓其秀 教学情境是课堂教学的基本要素，是教师进行教学、学生学习知识的载体。创设教学情境是教师的一项常规教学工作，创设有价值的教学情境则是教
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对创设有效的化学情景教学几点反思
对创设有效的化学情景教学几点反思 洪湖市小港管理区中心学校 张慧 【关键词】有效的化学情景创设 恰当的情境教学能使化学课堂真正“活”起来，使学生由“厌学”到“愿学”，从
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浅析小学数学教学中有效情景的创设
浅析小学数学教学中有效情景的创设 新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发,大大丰富了情境的内涵,并对情景创设提出了新要求,情景创设因此成为了新课程改革在
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浅谈小学英语教学中的有效情景创设
小课题中期总结 浅谈小学英语教学中的有效创设 贾兴萍 英语教学是小学教学的一个重要组成部分。 一、什么是“情景”? 什么又是“情景教学”? 情景：它有两层意义，一是指景
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创设生活化情景,有效提高课堂效率
创设生活化情景,有效提高课堂效率
路桥区新桥中学陈良聪陈美琴摘要：教育心理学研究表明：遵循最近发展区的原理，从教学目标和学生实际出发，创设学生感兴趣的情景能激发学生积极的 -
如何创设课堂教学情景
在初中数学教学中如何 创设课堂教学情景讨论会 组织者;云涛 参与者： （云涛讲稿） 精心创设课堂教学情景，可以更好地为学生提供探索知识的方向，提高学生对学习的积极性，使学习活动成
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创设生活化的教学情景
语言是一种具有旺盛生命力的文化现象，它本身就是生活的一部分。语言只有在生活中被使用才有它存在的价值，而使用语言的能力也只有在大量的语言实践中才能得到锻炼、培养和提高
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情景创设与作文教学（模版）
情景创设与作文教学 青峰中学程剑峰 当前的作文教学，大多仍沿袭着传统的教学模式，教师当堂布置作文题目，接着作一些指导，最后便留一段冗长的时间让学生作文。在这种模式的长期
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浅谈高中物理教学情景的创设
浅谈高中物理教学情景的创设 作者:王亮 内容提要：应试教育把考试分数作为衡量教学的唯一标准，束缚了学生的创新能力，阻碍了学生思维能力和创造能力的发展。现代教育极力提倡以
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浅谈在课堂如何创设合适教学情景
浅谈在课堂如何创设合适教学情景 摘要在新课程背景下高中化学课堂教学中运用化学实验、信息技术等多样化的教学手段,充分考虑学生的身心特点创设教学情景,让学生进行自主学
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浅议高中化学教学中的情景创设
浅议高中化学教学中的情景创设 摘 要： 随着新课程标准在高中教学中的实施，课堂教学要求要以提高学生的科学素养为宗旨，注重对学生学习方式的引导和自主学习能力的培养，其中“情
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创设互动情景,促文言文教学
创设互动情景，促文言文教学 ************中学 龙 涛 【摘 要】 在语文教学中，文言文历来是一个难点，教师讲起来枯燥，学生学起来难懂，如何改革文言文教学这种满堂灌，死记硬背的方式
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创设教学情景把握教育契机
创设教学情景把握教育契机课程在学校教育中处于核心的地位，教育的目标，价值主要通过课程来体现和实现，因此，课程改革是教育的核心的内容。 当中国基础教育高举全面推进素质教育
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创设教学情景 彰显语文活力
创设教学情景 彰显语文活力 广东省珠海市斗门区第二中学（519100） 周健良 内容摘要：情境教学可以使学生获得探究的乐趣、道德向上的乐趣，从而使语文教学真正成为生动活泼和自我需
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情景创设增色语文课堂
情景创设增色语文课堂 甘肃省古浪县黑松驿初级中学 李淑贤 【内容摘要】情因境生，境为情设，优美的课堂情景能对学生的学习起引趣激情的作用，使学生全身心的沉浸到特定的氛围和
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浅谈数学课堂情景创设（范文模版）
浅谈数学课堂情景创设 陕西省凤翔县郭店镇三岔明德小学 王红芳 数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。《数学课程标准》也强调数学教
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浅谈如何创设有效的教学情境
更多资料请访问：豆丁 教育百科 浅谈如何创设有效的教学情境 ⊙ 永胜县星湖中学 子 尧 （选自《课程教材教学研究》2008年第37期P40） 情境教学能把抽象的概念具体化,把思维模式形
