专题：研学教学设计
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综研教学设计
综研教学设计 《美丽的海底世界》 教学设计 徐微 一、问渠那得清如许，为有源头活水来 《海底世界》是长春版语文教材第六单元第四课的内容，它曾经被选入的语文教材版本有：人教
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摆的研教学设计4
《摆的研究》教学设计 执教：惠安第三实验小学 柳细英 【整体设计】 1．教材分析。 《摆的研究》一课是教科版五下年级“时间的测量”单元的第六课。在学生测量规定时间内摆的
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外研版八下M5U1教学设计
八下Module 5 Cartoons 冶源初中 李芳 Unit 1 It’s time to watch a cartoon.教学设计 【教材分析】 卡通故事是少年儿童喜欢的话题，每个学生都有自己喜欢的卡通人物和卡通
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外研版五年级下Module10教学设计
Module 10 Unit1 Where are you going to go？ 学习目标： 1、能听说，认读本单元词汇：list、airport、 shoes、 ticket、 toothbrush 2、掌握疑问代词where、 what、 when、 who，
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中小学研学旅行主题课程教学设计示例
中小学研学旅行主题课程教学设计示例 2017-05-18 16:51:02 中国校外教育(下旬)2017年4期 张剑光 摘要：我国中小学研学旅行活动普遍存在设计粗糙、内容空泛、考虑学生特点不够
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外研版九上M6U1 教学设计
课文标题Module 6 Problems 单元名称Unit1 If I start after dinner, I’ll finish it before I go to bed 教材版本外研社 授课年级九年级 一、课型：Listening and speaking
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外研版八年级上册m8u1教学设计
Module 8 Time off Unit 1 I can hardly believe we’re in the city centre. 一、 教学目标（Teaching aim） 1、知识目标（Knowledge aim） （1）在教学过程中学习和巩固单元新授单词
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外研版必修1 module 1教学设计
Module 1 My First Day at Senior High 一、教材分析 本模块的中心话题是―一位高中新生到新学校的一，具体介绍高中新生第一天到校观察和接触到的人和事物及个人的感受，内容紧
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外研版高中英语book7 module2 教学设计
高中英语外研版 Module 2 Book7教学案例设计 编写人： 孙荣 高中英语外研版 Module 2 Book7教学案例设计一、 教材依据 本教材是英语教学与研究出版社依据教育部制定的国家《
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外研版必修Module5 Reading 教学设计
Ⅰ. Analysis of the teaching contents: This part is a reading material about a trip along the Three Gorges by some foreigners, which is related to the topic of
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教学研一体化（推荐5篇）
教学研一体化:县域教育均衡发展 走向纵深的有效途径 ——关于胶南市推进教学研一体化的调研报告 一、胶南市推进教学研一体化的背景 党的十六届三中全会确立的科学发展观的
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英语外研版初一上Module3Unit2教学设计
教学设计 课题：Module 3 Unit2 Where is the library? 教材分析：本模块以学校为中心，展开以询问并回答学校及教室内外的情况为主的活动；本单元是整个教学模块的第二单元。在第
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外研版五年级英语上册模块9教学设计
Module 9 Unit 1 Are you feeling sad?教学设计 南关小学陈建平一、教学内容： Module9 Unit 1 Are you feeling sad? 语言功能是Talking about feelings.(谈论情绪和感受)；
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外研版小学英语第六册Module2Unit1教学设计[本站推荐]
科目：英语年级：五 学案设计：赵秀丽审核： 时间：2014 .2.18 编号：03 Module 2 Unit1 She learnt English. 教学设计 【教学目标】 （一）知识目标 1、识别词汇：these, dancer, lots of
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五年级英语上册Module5教学设计(外研版)
五年级英语上册Module5教学设计（外研版） 五年级英语上册module5教学设计 module5：unit1Thereareonlynineteencrayons. 教学目标 、能够听、说、读、写本单元的基数词和基本句型
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外研版高中英语Book4 Module4单元教学设计大全
外研版高中英语Book4 Module4单元教学设计 茌平实验高中高一英语组 2011-5-19 一：单元设计的原则： 1：提前一周单元整体备课，每周一次集体备课，主备人和其他成员共同优化单元教学
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外研版三年级英语下册教学设计（五篇）
外研社小学英语三年级下册 Module 4 Unit 1 Do you like meat? 教学设计 第一部分：教材分析 三年级的学生敢想、敢做、敢说，求知欲非常强。经过半年的英语学习，使他们有了一定
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五年级英语上册Module10教学设计(外研版)
五年级英语上册dule10教学设计（外研版） 五年级英语上册dule10教学设计 dule10：unit1Heasintheithen 教学目标 、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型：heredidufindLinglin
