专题：英语多彩课程教案
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《多彩的超轻粘土》校本课程教案
综合实践活动资料----《多彩的超轻粘土》教学目标：1.了解超轻粘土的特性。2.初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培
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《多彩太空泥》校本课程纲要、教案
《多彩太空泥》校本课程纲要 总课时：8 适应年级：1年级 课程类型：校本 课程简介： 你喜欢捏太空泥吗？想用你的小手塑造出你喜欢的事物吗？此课题可以让你用彩泥来表现生活中的事物，体
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《多彩太空泥》校本课程纲要、教案
《多彩太空泥》校本课程教案 总课时：8 适应年级：1年级 课程类型：校本 一、教学目标： 1. 了解彩泥和太空泥的特性。 2. 初步掌握太空泥制作的基本知识和技能，过程与方法 3、利
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《多彩的超轻粘土》校本课程教案
《多彩的超轻粘土》校本课程教案 教学目标： 1. 了解超轻粘土的特性。 2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。 3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养
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英语校本课程教案
英语校本课程教案 校本课程教案-《哈姆雷特》鉴赏课 教学目标： 1、通过对莎士比亚作品《哈姆雷特》的赏析，初步培养学生主动了解并关注英语国家文化以及东西文化之间的差异； 2
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英语语音课程教案
Supplementary Materials for Phonetics List of Phonetic Symbols Vowels Pure vowels 1. Front v. /i:/ /i/ /e/ / æ / 2. Central v. / ə:r/ / ər/ / ə/ /
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英语听说课程 教案（范文大全）
English Listening and Speaking Course Instructor:Yolanda Lesson 1 Part 1：生活英语口语 第1 课:我的一天 常用词汇 wake up 睡醒 get up 起床 go to the bathroom 去浴
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《多彩太空泥》校本课程纲要、教案1
《多彩太空泥》校本课程 活动方案 曹马小学《多彩太空泥》社团活动方案 一．活动目的： 学校是为学生而存在的，学生的兴趣与需要，个性的充分发展，是校本课程开发的重要依据。经过
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多彩布艺校本课程备课
整体备课 教学目标： 1.培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质。 2.能通过收集资料，欣赏各种各样的布艺作品，领略布艺作品的艺术美感。 3.学生了解布艺制作的材料、方法和工具
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多彩情绪 教案
多彩情绪 15应心3班 肖佳 1514040324 【辅导理念】 情绪，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、
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多彩服饰教案
多 彩 服 饰 教学目标： 1、知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的服饰，了解一些具有特色的国家服饰。 2、了解服饰与礼仪、颜色、场合等的关系。 3、学会尊重和欣赏不同民
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多彩阳光教案
预备节 第三套小学生广播体操：预备节（8拍X4）第一个八拍：1—4两臂经侧至侧上举，抬头。5—8起落踵4次，同时两手五指分开经内外旋4次。第二个八拍：1—4两臂交叉绕至侧下举（左臂在前）。5
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多彩情绪教案
善于调节你的情绪 教案 教学目标 通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握
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校本课程 英语绕口令教案
花样英语第一课时教案 绕口令 一、教学目标： 1.学生通过音标/ᵆ/、/θ/、/ð/、/Ι/、/f/、/v/来学习并绕口令，并运用快速绕口令挑战自己的速度。 2.学生通过夸张地练习英语中
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小学英语校本课程教案
Title: Bingo Period: 2 Times: 2 Teaching aim: 1. To feel the Chinese meaning of the song “Bingo” 2. To read the song loudly and act out the song freely. 3.
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英语校本课程教案2
济水一中英语校本课程教案 英语短剧《Listening to the sound of blooming》 七年级英语沙龙 2014.04 英语短剧《听花开的声音》 Listening to the sound of blooming 主要
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英语听说课程教案3
English Listening and Speaking Course Instructor:Yolanda Lesson 3 Part 1：生活英语口语 第3 课:我的校园生活 【常用单词】 school 学校 ； primary school 小学； secondar
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推进课程改革 打造多彩课程（五篇范文）
推进课程改革 打造多彩课程 郓城县教研室 当前课改进入深水区、攻坚期，县教研室上下协心，在中小学课程推进和建设中，大胆创新，创新思路，进行了一系列持续性、系统性改革工作。
