专题：语言接触与语言融合
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语言接触1
语言接触 语言接触是一个语言学研究的现象，发生在不同的语言系统相互互动或影响之时。此种研究又称接触语言学。当不同语言的说话者密切的接触时，这种接触会影响至少一种语言，
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融合语言活动
融合语言活动：快乐服务站 大4班 执教：方 芳 一、设计思路： 1、选材的思考： （1）来自主题。《周围的人》是大班主题活动之一。自从开展本主题以来，孩子们了解到他们周围的人对自己生
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语言接触中文化归因的思考与用语习惯的剖析（推荐）
语言接触中文化归因的思考与用语习惯的剖析
萨丕尔曾经说过：“语言，像文化一样,很少是自给自足的。相邻的人群互相接触，不论程度怎样，性质怎样，一般都足以引起某种语言上的交互影 -
语言与年龄
浅析年龄对语言的影响 （闻萍广州大学人文学院 510006） “在日常生活中，我们经常会发现许多这样的现象，如在打电话和听广播时判断某个人的大致年龄。尽管我们承认这些猜测并不总
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语言与公司
语言下的公司
公司的语言，是指一个公司的强势语言或者公司权力人群惯常使用的语言。在晋江这个地方，许多公司员工普通话、闽南话、英语都能讲个“溜溜转”，但是，强势语言最终决 -
语言与文化
【内容摘要】：数字，是人类认知世界的发现与工具，数字符合使人类进行抽象的逻辑思维变为可能，并通过它们记载对世界的认识及人类的发展史，从数字文化背后，我们可以发现，它们折射出了
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结构与语言
布局(结构) 一、 结构的含义 所谓结构，就是文章的内部构造，通常称之为谋篇布局。它是指文章中整体与部分，部分与部分之间的关系，是一种组“分”为“合”，组“局部”为“整体”的
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音乐与语言
音乐与语言
传统的《歌曲做法》大多很注重音乐技术层面的阐述，比如，先从音乐的主题入手，然后讲到音乐的发展，其次再讲述音乐的结构，最后讲讲音乐的体裁、前奏尾声的写作，等等。客 -
语言
1．第1题 在讲述活动中，（ ） A.幼儿有机会逐渐体会在集体面前独立讲述自己的想法 B.幼儿有机会在家长面前独立讲述自己的想法 C.幼儿有机会逐渐学习在集体面前独立讲述自己的想法
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语言
语言：荷花娃娃 活动目标： 1、初步学会正确发出儿话音，感受儿歌充满童趣的意境。 2、欣赏画面朗诵儿歌，常使用相关事物替换儿歌中的“小雨点”，仿编儿歌结尾。 3、愿意养成在集体
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常用语言
常用语言
在日常工作中,大家是否留意使用以下语言了呢？
1、请2、对不起3、麻烦您4、劳驾5、打扰了
6、好的 7、是8、清楚9、您10、X先生或小姐
11、X经理或主任2、贵公司13、 -
语言
语言 我长大啦 一、活动目标 1. 理解儿歌内容，喜欢念儿歌。 2. 尝试在集体面前大胆地介绍自己，初步建立自信心。3. 意识到自己长大了，愿意表现自己。 二、活动准备 幼儿小时
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语言
语言：大嘴巴的巨人活动目标：1、专心聆听故事，理解小袋鼠和它的伙伴战胜打巨人的情节。2、懂得遇到危险不要惊慌，要积极想办法战胜困难。活动准备：教师准备：（1）能熟练，有表情的讲述故
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经典语言
经典语言：
认识一个什么样的人，就是选择什么样的生活；知识达到什么样的层阶，就是瞩望什么样的未来。爱上一个人可以爱上一座城市，爱上一座城市可以爱上一种生活方式，爱上一种生活 -
语言
目标： 1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。 2、初步了解故事中比喻手法的运用。 准备： 自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。 过程： 1、以猜谜语的形式导入活动。 “有时圆
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C语言与语言互相调用
浅谈C程序中调用汇编模块的方法 C语言是目前非常流行的一种编程语言，除具有高级语言使用方便灵活、数据处理能力强、 编程简单等优点外，还可实现汇编语言的大部分功能，如可直接
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中西方语言与文化差异
中西方语言与文化差异
由于文化背景不同，操不同语言的人在交谈时，即使语言准确无误，也会产生误会。常常由于一句话说得不得体，使听者捧腹大笑.
语言反映一个民族的特征，它不仅包 -
语言与沟通演讲稿（推荐）
语言与沟通演讲稿 语言与沟通演讲稿 大连市第36中学 莫里哀说：”语言是赐于人类表达思想的工具。” 人类在语言这方面琢磨了漫长的时间，一切都是为了更好地沟通。 是语言，让苏
