专题：英语课堂活动教学
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英语课堂单词教学活动文档
英语课堂单词教学活动 词汇是语言的最基本单位，是学好语言的基础，能否学好英语在很大程度上取决于词汇的掌握。一个英语学习者如果不掌握一定数量的单词，就不能进行听、说、读
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英语课堂活动演讲稿
我最喜欢的运动：羽毛球
（吴宣言）The ladies and gentlemen:
女生们，先生们：
Good morning! Nice to share my hobbies with you,my favorite sport is badminton, and I hope you -
小学英语课堂活动
小学英语课堂活动 设计与艺术 小学英语课堂活动 热身——复习——导入——呈现 操练——拓展——巩固——作业——板书 人与人的差距：一 老师播放歌曲，导入今天主题 向学
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英语课堂小活动
1． Mingle 交错: Find someone who . 学生的信息跃然纸上，然后互相问答找到这个信息的主人。新学期的自我介绍 四
个人拿着
2． Splat. 拍. 用这个活动学习新的单词。如：老师说英 -
英语课堂活动设计
创设真实有效的课堂活动--国培听课活动心得体会陶村小学 贠怡洁我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训活动，今天听了几位老师的公开课，感受颇多，听课的同时发现这几位老师都在
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英语课堂有效教学活动的设计
英语课堂有效教学活动的设计 背景(Background) 传统的课堂教学以教师的讲解为主，学生的地位和角色得不到重视，往往是知识的被动的接受者。课堂气氛比较沉闷，学生的积极性和主
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浅谈小学英语课堂中的活动教学
浅谈小学英语课堂中的活动教学 兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合儿童心理和生理特点，要有利于引起学生的
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小学英语课堂低效教学活动问题及其对策探讨
小学英语课堂低效教学活动问题及其对策探讨 【摘要】新课程背景下的小学英语课堂教学存在着一些低效现象，本文通过一些典型案例的剖析，探讨了小学英语课堂低效教学活动的几个
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浅谈小学英语课堂活动教学的实施和意义
浅谈小学英语课堂活动教学的实施和意义 当前小学英语新课教学中的巩固教学设计是最难的，因为巩固教学没有固定的课本资源来操作，需要教师根据教学的实际情况来设计个性化的不
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少儿英语课堂游戏活动教学2（推荐5篇）
少儿英语课堂游戏活动教学2
培训师：白杨
一、 分组编号步骤
Greeting之后师生一起数人数→老师分组，板书组名，讲游戏规则→给学生编号→查号（123/ABC）
二、 分组计分方式（大积分套 -
英语课堂展示活动总结
小学英语青年教师课堂教学展示活动总结 何晓丽 2017年9月30日，我有幸参加了在沂水县第二实验中学开展的沂水县小学英语青年教师课堂教学展示活动，在这有限的一天内，我们听了五
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英语课堂热身活动warm-up
1、Finger play one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua (两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动) Two finger
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常用英语课堂热身教学游戏
常用英语课堂热身教学游戏 1. 大风吹: T:big wind blows, big wind blows S: blows what? T:blows all the girls(means all the girls have to stand up and change th
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初中英语课堂常用教学口语
1 . Let’s get ready for class. 准备上课。 2 . Today we＇re going to do three main things. 今天我们将做三件重要事情。 3 . Please come earlier next time. 下次请
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浅谈小学英语课堂情境教学
浅谈小学英语课堂情境教学 朝阳一小 程徽 (获市论文评比一等奖) 英语是一种语言,而非一般的知识，脱离了一定的情境，语言就难以恰当地表述，难以发挥其进行交际活动的本质作用。
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英语课堂设计教学原理
1.英语课堂教学设计基础 教学是教师干预学生学习行为和过程最重要的环节，不同的干预行为导致的结果常常千差万别。有的教师能够对教学任务举重若轻，而有的教师却会对很简单的
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英语课堂单词教学游戏(精选)
英语课堂单词教学游戏(33-64) 单词游戏 33抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先
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小学英语课堂游戏教学
小学英语游戏教学 摘要：英语教学除了要注重知识性还应注重教学的艺术性、趣味性，因为兴趣是一切活动的第一动力. 关键词：英语游戏教学的全体性、目的性、创造性、多样性 兴趣是
