专题：英语课堂上兴趣
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英语课堂上的韵律操
英语课堂上的韵律操 *思* 在英语教学过程中加入肢体运动的韵律操的是受到一个数学老师的启发。 那时候我刚工作没多久，觉得课堂教学进程跟自己原来想的完全不一样，这样我经常
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英语课堂上常用的小游戏
1、大小声：我读大声，你读小声 2、举一反三：我读一遍，你读三遍 3、单词拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍这几就读出来 4、炸弹：练习单词时，把一个炸弹放在一个单词上，在读单词的过程中，不
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英语课堂上好玩的游戏
英语课堂上好玩的游戏 1、“碰地雷”： 在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数o
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在英语课堂上如何表扬学生
在英语课堂上如何表扬学生 杂志在我的书桌上长久的翻开在那一页,我不愿合上它,因为那一页上一位学生近乎“求救”的文章深深的引起了我的眼睛,同时引起了我对自身教育行为
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英语课堂上好玩的游戏
英语课堂上好玩的游戏1、“碰地雷”：
在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数on -
英语课堂上的小游戏都有什么
英语课堂上的小游戏都有什么？ 1、大小声：我读大声，你读小声 2、举一反三：我读一遍，你读三遍 3、单词拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍着几就读出来 4、炸弹：练习单词时，把一个炸弹放在一
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英语课堂上的韵律操[共五篇]
英语课堂上的韵律操 在英语教学过程中加入肢体运动的韵律操对学生来说是一件提神醒脑的好事。记得我刚工作没多久，又一次外出听课，那是高年级的一节英语课，由孟江涛老师执教，孟
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小学英语课堂上如何有效地开展小组活动
小学英语课堂上如何有效地开展小组活动这次上完课之后，有幸能和省小学英语教研员郑文老师坐在一起，进行面对面的交流。通过探讨和反思，我觉得这次上课的不足之一就是没有重视小
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英语课堂上的5分钟“演讲”活动
英语课堂上的5分钟“演讲”活动镇巴县松树中学何小会一直以来，尤其是农村学生学习英语，除了英语课、英语辅导在与英语打交道，其它的时候根本没有学习英语的氛围和机会，而每天学
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浅谈让激情在英语课堂上燃烧
浅谈让激情在英语课堂上燃烧【摘要】英语教师在组织课堂教学中，不仅要能有效灵活地传授知识，同时还要激活课堂气氛，点燃学生的学习激情，激发学生的生命活力，让英语课堂绽放生命的
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英语课堂上学生的有效参与
新英语课程标准使英语教学理念、观念、模式、方式、等方面发生了很大的变化。“突出学生主体，尊重学生个体差异” 是新英语课程标准提出的基本理念。英语教学中学生是主体,教
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多媒体在英语课堂上的巧用
多媒体在英语课堂上的巧用 21世纪，信息技术已经广泛应用于人们的日常生活，同时也广泛运用于教师的教和学生的学之中。英语教学中教师要充分应用多媒体来设计全新的整体教学过
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浅议英语课堂上有效教学策略的实施[合集五篇]
浅议英语课堂上有效教学策略的实施 闫天霞 摘要：有效课堂教学是培养创新精神及实践能力的主阵地。如何优化课堂教学， 让有限的课堂教学焕发出无限的生命活力，使学生真正成为学
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让“提问”之花在英语课堂上绽放
让“提问”之花在英语课堂上绽放 【摘要】在传统的课堂教学中，我们教师很善于提问，“问答”在绝大多数情况下都只停留在教师提问、学生回答的层面上，这实际上仍然是教师控制、
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浅谈小学英语课堂上的激励性评价
浅谈小学英语课堂上的激励性评价九江县马回岭小学洪利超 由于社会的快速发展，我国小学英语教育发展速度很快，新的国家英语课程标准的颁布后，我国小学英语教育将进入一个快速发
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浅谈异步教学方法在英语课堂上的应用
浅谈异步教学方法在英语课堂上的应用 教学方法的多性和班级授课制的复杂性，使得我们有必要深入研究，联系实际变换自己的教学方法。教教学方法的采用要根据教材的内容、现有的
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关注学生在英语课堂上的情感体验
关注学生在英语课堂上的情感体验 学习应该是快乐的事，课堂应该是教师与学生发生共鸣的舞台，尤其英语课堂，是语言实践的课堂，也是培养学生创新精神和创新能力的阵地。在英语课堂
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英语课堂上的启发式教学论文（五篇模版）
启发式教学是根据一定的教学目的和教学内容，从学生的知识基础和发展水平出发，运用各种教学手段调动学生的学习主动性，激发学习兴趣，使学生的智力因素和非智力因素处于积极状态，促
