专题：寓言两则亡羊补牢教案
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寓言二则《亡羊补牢》优秀教案
教学目标：1、理解亡羊补牢这个成语的意思。2、理解寓言内容，正确回答课后问题，懂得寓言的寓意。3、练习用从此造句。4、有感情地朗读课文。教学重点、难点：在理解故事内容的基础
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寓言两则《坐井观天》《亡羊补牢》教案（定稿）
设计理念寓言故事篇幅短小，内容浅显，寓意深刻，教学时应充分运用自主、合作、探究的学习方式，让学生通过自学、讨论、交流、品读、实践等教学活动，理解内容，感悟寓意，从而陶冶情操，培
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寓言《亡羊补牢》教学反思
寓言《亡羊补牢》教学反思《亡羊补牢》这则寓言是人教版三年级语文下册第三组“怎样看问题，怎样想问题”中的一篇精读课文。寓言通俗易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。这则寓
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亡羊补牢教案（范文）
《寓言两则》
教学内容
义务教育课程标准实验教科书（鲁教《五四》版）三年级上册《寓言两则》中第一则寓言故事《亡羊补牢》。
目标依据
相关课标陈述：
总目标最接近表述：
语文课 -
亡羊补牢教案（大全）
老师，同学们，大家上午好。我是来自辽宁师范大学，12级小学教育专业，30号，我叫高敏。今天我试讲的是，人民教育出版社小学语文三年级下册，第九课（寓言两则）中的第一则（亡羊补牢）。下面开始
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亡羊补牢教案
9、寓言两则 第一课时 亡羊补牢 韩店小学 王多福 教学目标 1.学习《亡羊补牢》，会认“窟、窿、叼、劝”4个字，会写“寓、则 等”9个字。 2.朗读课文，能用自己的语言讲述寓言故
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亡羊补牢教案
第一课时
一、情景设置激趣导入
1、同学们喜欢寓言故事吗？为什么？过去我们学过哪些寓言？
2.寓言有什么特点？
3.“寓言二则”的“则”是什么意思？
二、阅读质疑自主体验
(一)、理 -
《亡羊补牢》教案
《亡羊补牢》 教学目标 ★有感情地朗读这则寓言。 ★学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音。★理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容， 教学重点 ★引导学生在理解故事内
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《亡羊补牢》教案
《亡羊补牢》教学设计 教学目标： 1．学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“叼”等字的字形。 2．学会抓住对课文的重点词句的理解，体会文中的道理。 3．理解《亡羊
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亡羊补牢教案
9、《寓言两则》 教学目标： 1、学会12个生字的音形义。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。 2、朗读课文，能用自己的话讲讲这则寓言故事
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《亡羊补牢》教案（范文）
《亡羊补牢》教学设计 严宵 教学目标： 1．借助拼音会认4个生字，学写8个生字。能正确读写并运用查字典、联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔
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亡羊补牢教案
亡羊补牢教案 教学目标： 1．认识“补、牢、叼、街、坊、修、堵、丢、悔”等9个生字，会写“亡、补、叼、夜、丢”5个生字，学习新偏旁“鱼字旁”。 2．正确、流利、有感情地朗读课文
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亡羊补牢教案
《亡羊补牢》教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出“亡羊补牢”的意思。2、会认 10 个生字，会写 6 个生字。3、通过读句子，说出句子的不同。 4、在朗
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9 寓言两则：亡羊补牢、南辕北辙
教学内容位于教材的第36页至第38页 教学目标： 1、理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。 2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素
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9.寓言两则(《亡羊补牢》) 2
9.寓言两则（《亡羊补牢》） 教学设计：海中小学 李婕妤 一、教材概述 《寓言两则》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级下册34页第9课。这篇精读课文包括两则寓言故事，
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《寓言两则》教学设计（亡羊补牢 南辕北辙）（精选合集）
《寓言两则》教学设计（亡羊补牢 南辕北辙）作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配
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亡羊补牢教案（推荐47篇）
写写帮会员为你精心整理了47篇《亡羊补牢教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：《亡羊补牢》教案《亡羊补牢》教案（一）齐读《亡羊补牢》。 二、故事导入激
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亡羊补牢教案（5篇）
《亡羊补牢》教学实录 一、谈话激趣、揭示课题 1、谈话，（出示图片）上课前我们来做个小游戏，看图猜成语，看谁反应得快。（寓言故事：狐假虎威 守株待兔 画蛇添足）像这样的小故事中蕴藏
