专题:寓言四则第二课时学案
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《春(第二课时)》学案
组名: 姓名: 乐学善学勤学 【课前自学、课中交流】 【合作探究】 读第3自然段做题. 1、 在描绘春草图时,作者采用了什么修辞方法__________________,“____ ____,_ __
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《长恨歌》第二课时学案(汇编)
第二课时 课时目标: 1、 深刻理解唐明皇与杨贵妃爱情的忠贞与执著,完成对主人公形象的把握。 2、 理解掌握诗歌抒发情感的表达技巧。 3、 感知诗歌的艺术特色。 课堂探究 一、
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24寓言两则第二课时
第二课时
一、引出“尺码”,回顾全篇。
1.那个想为自己买新鞋的郑国人最相信尺码?
2.从哪些地方可以看出,那个郑国人最相信尺码?
要点:
(1那个郑国人要去集市买鞋明确要先比着自己 -
24寓言四则第二课时
24寓言四则 前面我们学习了两则《伊索寓言》,其实我们中华民族也有许多优秀的寓言故事,今天,我们再来学习中国古代的寓言故事。 1.《吕氏春秋》又称《吕览》,先秦杂家代表著作。
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燃烧和灭火 第二课时学案
燃烧和灭火 第二课时学案
一.学习目标:
1. 了解爆炸的定义,化学爆炸的原因.
2. 学会防火防爆的措施.
二.学习过程:
1.阅读教材132----135页,思考下列问题.
1)爆炸指可燃物在 -
琵琶行导学案第二课时
嫩江一中高一语文导学案必修三《琵琶行》第二课时 主备人 审核人日期 学号 姓名 【学习目标】: 知识与能力目标:通过诵读,品味诗歌 过程与方法目标:学习、欣赏作者以语言文字再
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2013愚公移山第二课时导学案
九年级语文下册第六单元导学案
学段:初中年级: 九年级学科:语文 单元:第六单元课题:《愚公移山》第二课时课型:新授课 主备学校:主备人:初审人: 终审人:合作团队:初中语文教研组
【教 -
第二课时学生自学案
第二课时(学生自学案)
教学要点:自学本文,回答以下问题。
导读:凭你的理解,什么样的“嘴”才称得上是“好嘴”?最好能举个例子。但是,在冯骥才的一则故事里,主人公杨巴只说了一句话 -
论语十则学案第二课时
《论语十则》教案 一、教学目标 1 了解儒家学说的基本思想,理解儒家一些比较重要的概念,如“仁”、“礼”。 2 积累文化常识,积累常用的文言实词、虚词及句式,识记文中的名句
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第二课时整式教学案
第二课时整式教学案 一:【知识梳理】 1.整式有关概念 (1)单项式:只含有 的积的代数式叫做单项式。单项式中____________叫做这个单项式的系数;单项式中____________叫做这个单
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《山市》学案 第二课时
《山市》学案 第二课时 学习目的: 1、积累文言知识,学会应用。 2、了解山市的形成原因,会用科学知识解释这种现象。 学习重点:积累文言知识,学会应用 学习过程: 一、复习旧知引入
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伊索寓言 第二课时教学设计
第二课时 教学内容:精读课文 课时编号:034 课时目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。 教学过程: 一
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四语练习四第二课时
练习四第二课时
教学内容:写好钢笔字,口语交际。
课时目标:
1.掌握汉字的结构特点,会用钢笔书写“弱”,“羽”,“朋”。
2.能在班级内充分发表自己意见,做到语言有条理,流利。
教学 -
《白杨礼赞》导学案第二课时
笠山初中“岗位练兵、高效课堂”学案班级:九.一组名:文科组姓名:王宏祖日期:2014 年 3月 13 日课题:白杨礼赞
学习目标
1、理解白杨树的象征意义。分析结尾与楠木对比的作用。 2 -
三下《大禹治水》第二课时导学案
三下《大禹治水》第二课时导学案 预习内容:1、读熟课文,完成课后的练习题2、在读熟课文的基础上,选择自己喜欢的段落进行背诵。3、预习检测:照样子写词语; 欣欣向荣、 、 、
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细柳营第二课时导学案
学习目标:
1、能根据课文内容分析人物形象; 2、理解对比写法; 3、了解本文现实意义。 重点:人物形象分析。 难点:对比在文中的作用。
学法指导:讨论法;朗读法;表演。 学习内容:
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ie ue er第二课时学案
ie ue er第二课时学案 ieueer第二课时学案 第二课时 复习检查 师:上节课,我们拼音王国的复韵母家族已经全部到齐了,还迎接了一位特殊韵母。为了感谢小朋友,拼音王国的国王打算举
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第九课第二课时 艰苦奋斗 开拓创新学案
第九课第二课时 艰苦奋斗 开拓创新学案.txt不怕偷儿带工具,就怕偷儿懂科技! 1品味生活,完善人性。存在就是机会,思考才能提高。人需要不断打碎自己,更应该重新组装自己。本文由慢