专题：应用题教案
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应用题教案（合集5篇）
应用题 教学内容 教科书第12页例4例5，做一做，练习三的第10—12题。 素质教育目标 (一)知识教学点 使学生理解简单加减应用题的数量关系，初步学会解答求一个加数的减法应用题。
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应用题教案（推荐5篇）
课题：连乘应用题 教学目标 1．通过学习，使学生掌握连乘应用题的基本结构和数量关系，学会列综合算式． 2．使学生学会用两种方法解答连乘应用题的同时能用一种解法检验另一种解法． 3．培
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分数应用题专题教案
分数(百分数)应用题典型解法的整理和复习分数（百分数）应用题是小学数学应用题的主要内容之一，它是整、小数倍数关系应用题的继续和深化，是研究数量之间份数关系的典型应用题。
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百分数应用题教案
百分数应用题的练习课教学设计 李良子小学 张 莹 练习目标： 1、通过知识的综合应用，加深学生对三类应用题的数量关系和内在联系的认识，提高学生的分析能力和解答应用题的能力。
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乘法应用题教案
用乘法解决问题 教学目标：1、使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题，培养学生解决问题的能力；2、使学生经历发现问题、提出问题、解决问题的能力；3、培养学生认真
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乘法应用题 教案
教学目标 (一)使学生初步理解并掌握速度、时间和路程及工效、工时和工作总量之间的关系，并能解答有关的应用题． (二)初步培养学生运用数学语言的能力，促进学生抽象思维的发展．
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一元一次方程应用题教案
《列一元一次方程解应用题》教学设计 ----- 多角度寻找题目中的等量关系与列方程主讲教师：刘露莲 【教学目标】 1. 弄清楚题目中各数量之间的关系，找出等量关系。 2. 能根据
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百分数应用题教案
百分数应用题 ( 四 )（参考教案二） 六年级数学教案 来源:网友提供 阅读: 百分数应用题 ( 四 )（参考教案二） 教学目标 1．在学生学习了解答“一个数是另一个数的百分之几”的应用题
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加法应用题教案范文
20以内加法应用题教案 教学名称：20以内加法应用题 教学目标： 知识目标：熟练运算加法应用题 能力目标：培养学生独立思考，独立完成作业的能力 情感目标：感受加法应用题乐趣教学准备
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百分数应用题教案
百分数应用题教案 教学目标 1．在学生学习了解答“一个数是另一个数的百分之几”的应用题的基础上，学习“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题，使学生初步掌握分析方
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分数应用题教案大全
六年级总复习教学设计之分数应用题 课题：分数应用题 教学目的 1．通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答． 2．通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力． 3．通过
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2017列方程解应用题教案
（北京版）五年级数学上册教案 列方程解应用题 第一、二课时 第一课时 教学目标：学生学会根据基本数量关系列方程，解答应用题的方法。 从思路上比较算数法与方程法的优越性，培养学
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《列方程解应用题》教案
《列方程解应用题》教案
执教：黑龙江省大庆市直机关第三小学张巍巍
教案背景：
针对五年级学生对列方程解应用题掌握起来有一定的难度这一问题，我们把《列方程解应用题》作为一 -
应用题教案4[推荐五篇]
《应用题》第5课时 教案 练习内容：有关计划与实际比较的应用题的巩固练习。(练习十三第6—10题。) 练习要求：通过解答有关计划与实际比较的应用题，使学生进一步学会分析及会列
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分数应用题教案（精选五篇）
1．通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答． 2．通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力． 3．通过复习，培养学生认真、仔细的学习习惯． 教学重点 通过复习，使学生
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《分数除法应用题》教案
教材分析： 本节课是在学生已掌握分数除法的意义，分数乘法应用题以及用方程解已知一个数的几分之几是多少，求这个数的文字题的基础上进行教学的，通过教学使学生理解已知一个数的
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自编应用题教案[五篇范文]
活动内容：自编应用题 学习意图：大班幼儿已经掌握了十以内的加法运算和看图列算式，为了发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性，我们给孩子设计了一节
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分数应用题教案x（汇编）
分数应用题 教学目标： 1.通过整理和复习，使学生进一步掌握分数乘除法，应用题的解题思路以及他们之间的内在联系。掌握分数应用题的结构特征和解题规律。提高学生分析问题和解决
