专题：语言运用之排序题教案
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语言运用之得体
语言运用之得体（教案）
回顾高考
全国II卷第19题：日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）示例：探望朋友， -
语言运用之语言的幽默教案
《语言创造的“笑”——言语行为中的幽默》教案 【教学目标】 希望学生了解： （1）笑不一定是幽默，但幽默一定有可笑性，语言幽默的基本特点就是语言具有富有意味的可笑性。 （2）幽默语
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语言运用之应用文（5篇模版）
桂洲中学师生讲学稿
授课内容：语言运用之应用文授课形式：复习课
主备课：蔡鹏审核：李福长使用时间：2011年3月31日
班级姓名
【教学目标】
知识与技能：
熟练掌握各种文题的特点，格式 -
高考语言运用之提取关键词经典题例(含答案)
高考语言运用之提取关键词经典题例（含答案）1、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。“十五”期间，全国妇联与政府部门联手加强城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作，
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语言运用之图文转换漫画篇教案
语言运用之图文转换 漫 画 篇 一、漫画的特点 1.有针对性 2.捕捉人事物的本质特征 3.运用夸张的手法 4.具有幽默或讽刺的效果 二、漫画的构成： 提示语（可以没有）、画面 （主体）、
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语言运用之应用文(一)（共5篇）
语言运用之应用文（一） 考点介绍 应用文一般包括书信、条据、启事等。这些应用文还有很多种格式，如书信包括感谢信、表扬信、慰问信、推荐信、贺信、介绍信、申请书、倡议书、检
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2013届高三语文专题复习教案：语言综合运用之漫画
班级：姓名： 组内评价： 教师评价： 语言综合运用之漫画 教师寄语：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 【学习目标】 1、 了解高考漫画题型 2、 学会欣赏漫画，了解漫画的寓意 3、 掌
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重庆事业单位面试技巧：语言运用之得体
给人改变未来的力量 重庆事业单位面试技巧：语言运用之得体 在事业单位面试考场上，合适得体的语言是我们表达自己的最直接方式，还会给考官留下深刻地印象。语言的陈述不在于
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2013高考语言运用之常见常用敬辞谦辞荟萃
2013高考语言运用之常见常用敬辞谦辞荟萃 中国是历史悠久的礼仪之邦，汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，则是用于自我表示谦恭的词语。千百年来，中国人
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语言运用之——临别赠言、跟贴语(学生版)
语言运用之——临别赠言、跟帖语 【学习目标】： 1、明确临别赠言的目的及内容，辨别赠言的优劣，了解赠言的特点。 2、通过说、写临别赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培
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《语言连贯：排序》教案
海湾中学语文组 《排序专项训练》教案 一、学习目标：掌握句子排序的几种方法；灵活准确地解答各类排序题。 二、考点解读：排序即“排列正确的顺序”，就是要求语言具有“合理的语
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《语言连贯：排序》教案
《语言连贯--排序专项训练》教案 一、学习目标：掌握句子排序的几种方法；灵活准确地解答各类排序题。 二、考点解读：排序即“排列正确的顺序”，就是要求语言具有“合理的语序”，也
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语言教案——图片排序
图片排序，说故事 一、礼貌用语：问好（小朋友们好，我是xx老师）今天xx老师来教大家学本领。 二、情景引入：（小鸡小狗）（约5分钟） 师：小朋友们最喜欢什么小动物呀？ 友：小兔、小狗、小猫、、、
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中考语文复习语言综合运用之语段含义题（合集五篇）
词 语 积 累 【应试技巧点拨】理解词语的含义主要采用以下方法： （1）结合语境推断词语的含义：即推断词语的意义时，不能把目光仅仅停留在词语本身，而要把目光扩展到该词语所在的句子
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高考语文复习语言综合运用之漫画题
高考语文复习语言综合运用之漫画题 教师寄语：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 学习目标： 1、 了解高考漫画题型 2、 学会欣赏漫画，了解漫画的寓意 3、 掌握漫画题的解题步骤 漫
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小红花运用之我观
小红花运用之我观
——2014研修感言
在幼儿园常规保教活动中，以前我经常会用一些小红花、小标志来鼓励孩子，但渐渐发现这种方法并没有多大的教育作用，所以现在我几乎不给孩子发 -
C语言实验题——三个数排序
述:
输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。 输入:
输入数据包含3个整数x,y,z，分别用逗号隔开。 输出:
输出由小到大排序后的结果，用空格隔开。 样例输入2,1,3样例输出1 -
高考作文素材运用之叠加同类（模版）
高考作文素材运用之叠加同类 当我们有很多素材，但这些素材从个例上看不足以支撑我们的话题时，我们就可以采用“叠加同类”的办法， 使文章显得丰厚而多彩，意蕴绵长。叠加同类就是
