专题：扬中华国粹
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扬中华国粹 创诗词名乡
全省创建“诗词之乡”和“诗教先进单位”典型材料 扬中华国粹创诗词名乡 湘潭县云湖桥镇 各位领导，各位专家、各位诗友： 金秋送爽好时光，万里神州桂吐香。盛会交流人气旺，群贤毕
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扬中华美德
扬中华美德，爱身边亲人 ——读《中华美德颂》有感 今天，我阅读了《中华美德颂》这本书，颇有感触。这本书主要从“社会公德、职业道德、家庭美德与个人品德”等方面方介绍了我们
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扬中华美德
“扬中华美德 做时代新人”——中华传统美德教育实施方案 一、 指导思想： 以中华礼仪教育为切入点，以培育学生优秀 的民族品质、民族精神、民族气节、高尚的民族情感，以及良好
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扬中华美德
《扬中华美德，孝身边父母》演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《扬中华美德，孝身边父母》
乌鸦有反哺之义，羔羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人 -
扬中华美德演讲稿
扬中华美德，孝身边父母 大家好！我是四（1）班的张锦昕。今天我演讲的题目是《扬中华美德，孝身边父母》！ 乌鸦有反哺之义，羔羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的根本。从古至今，从伟人
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扬中华美德 奏和谐乐章
扬中华美德 奏和谐乐章 八年级 演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《扬中华美德奏和谐乐章》。 中国是一个历史悠久，文化灿烂的文明古国，更是一个举世闻
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扬中华美德,孝身边父母演讲稿
扬中华美德，孝身边父母
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我叫，来自小学，今天我演讲的题目是《扬中华美德，孝身边父母》。
同学们，当你在明亮的教室中聆听老师讲课时，当 -
扬中华美德,做文明学生（xiexiebang推荐）
小学组扬中华美德，做文明学生中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千
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做真善美少年,扬中华美德（5篇）
做真善美少年，扬中华美德 罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒。还因为有一道风景
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扬中华美德孝在我心中演讲稿（共5篇）
孝在我心中
一个愉快的双休日，我怀着渴求的心情翻开了《中华美德颂》的书页，有一种神奇的力量参透过层层纸张，从书中一丝一缕地洋溢出来，细细品味，我体验到了其中的精彩。
一位叫 -
扬中华美德 传民族精神(升国旗讲话)（精选五篇）
扬中华美德，传民族精神 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我国旗下讲话的题目是：扬中华美德，传民族精神。 “五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
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国粹——教案
《国粹——京剧》教学设计 教学设想 京剧称之为国粹，在我国已有200多年的历史，它集文学、音乐、美术、表演为一体，是我国传统文化的重要组成部分。京剧学习这一课本身就是一
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国粹演讲稿
国粹情 中原区淮河路小学 苏晓丽作于2012年小时候，受到了戏曲艺术的熏陶。爷爷和爸爸都很喜欢看戏，听戏。尤其爸爸还能唱各种剧目，能很好地模仿马金凤、崔峦田、毛爱莲、常香
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★扬中实践教学
构建实践教学体系，提高实践教学效果教学质量的提高、教学效果的加强离不开与理论教学同等重要的实践教学。我校实践教学是教学过程中薄弱的环节，主要存在以下问题：（1）我校对实践
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扬中听课心得
参加第四届“圣陶杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会的心得体会 高新艳 首先感谢学校给了我这次去扬州中学学习的机会。2013年11月4日到5日，我来到扬州中学参加第四届“圣陶杯
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扬中残联简介
扬中残联简介
扬中市拥有户籍人口27.82万人，有各类残疾人共16000余人，截至2011年4月30日，共有持证残疾人6900人，占全市总人口的2.48%，肢残3855人，占55.86%；听语残429人，占6.21%；视残1 -
中华国粹文化
中华国粹文化 中华国粹文化图集转自香儿的博客中华国粹文化图集。历史文化。中华传统。陶瓷专题。传统教育。 中华国粹 文化专题网易博客2011-06-19 龙腾广宇 中华国粹 文
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弘扬中国国粹
弘扬中国国粹，传承民族文化 ——涂沟中心小学“京剧进校园”特色学校创建方案 为弘扬中华国粹，发展中国传统艺术，传承中国古典文化，提高中学生对民族艺术的热爱和民族自豪感；创建
