专题：与专家对话让课堂
-
对话文本,让课堂节外生枝(修改稿)
对话文本，让课堂节外生枝 回浦实验小学 项月琴 《新课准》明确提出：阅读教学立足学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学中教师与文本、学生与文本、教师与学生、学生与学
-
与高效课堂对话
与高效课堂对话 ——如何利用五元教学模式打造高效课堂 高效课堂教学模式研讨会的讲稿 与高效课堂对话 如何利用五元教学模式打造高效课堂 金洲中学陈力民 各位领导、老师：
-
让生命与心灵对话
让生命与心灵对话 ——个人成长分析报告 一、 自我成长分析 每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又有所不同。回
-
让幼儿与艺术作品对话
让幼儿与艺术作品对话 ——基于洛特曼文化交际模式理论的视角 张 涛 西南大学教育学院，重庆 400715 摘要：当前我国农村学前教育边缘化趋势严重，农村幼儿，特别是农村留守幼儿的
-
展开“对话”,让课堂洋溢“语文味”
展开“对话”，让课堂洋溢“语文味” （江阴市青阳二中 张黎 ***） 【内容提要】 语文课程标准指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。 阅读教学中的“对话
-
对话新课堂
新课堂访谈录：新课堂中如何关注到每一个学生 邱县曙光中学自2011年开始实行新课堂改革以来，经过外出学习经验，结合本校实情总结了一套全新的教学模式“一案两课四环节”，在新课
-
幼儿园让墙面与幼儿对话
新加坡品格蒙特梭利（中国）运营中心www.xiexiebang.com 让墙面与幼儿对话 一、“互动主题墙”的由来与价值 众所周知，幼儿园环境是幼儿获得发展的重要教育资源，是幼儿园隐形的教
-
《让文明与灵魂对话》演讲稿
《让文明与灵魂对话》演讲稿 各位领导，各位老师： 下午好!今天我演讲的题目是《让文明与灵魂对话》。 文明，对于许多人而言，是一种束缚，是被动的强迫性的接受。“不许随地吐痰”“
-
让音乐课与学生零距离“对话”
让音乐课与学生零距离“对话” 摘要：本文主要从三个方面进行论述：首先是提倡农村初中音乐课堂教学生活化的原因，第二方面是音乐课堂教学生活化的内涵，最后是对实现农村初中音乐
-
与教育专家对话享受教育的幸福(读后感)
与教育专家对话享受教育的幸福
——读《班主任突围》有感
广汉市宏华外国语学校唐安琼
暑假里读了陈晓华老师的《班主任突围》，心里充满了幸福感，为晓华老师感到幸福，也找到了 -
让课堂在对话中充满生命-教学教案
教学设计 课前谈话:在假期中同学们都去过哪些地方？你认为那里最有趣、最好玩的是什么呢？今天呀，我们也去一个有趣的地方玩一玩，看看那里有些什么东西最能吸引你呢？板书：黄山 一、
-
谈心灵对话课堂
第一次捧着《教师与学生心灵对话》这本书，还带着一丝“支差应付”的心理，可读了一个 章节之后，书中的内容强烈地触动了我的心灵，引起了我的深思：要营造轻松的课堂，创设师生平等的
-
发生艺术节让艺术与社区居民对话范文
发生艺术节让艺术与社区居民对话 公共艺术社区风景 近年来，艺术和社区产生越来越多的联系：艺术希望进入人们的日常生活，城市希望艺术带来创意的力量，进行城市更新。为此，越来越
-
如何让学生在阅读教学中实现与文本的对话
为学生搭建与文本对话的平台 《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。那么，在阅读教学中，教师如何为学生搭建一个让学生与文本对话的平台，让学生走
-
让德育与课堂共生根
让德育与课堂共生根 【摘要】2016年4月，《山东省德育课程一体化实施指导纲要》正式发布，“德育课程一体化”走入了学校的眼帘。“德育课程、学科课程、传统文化课程、实践活动
-
让趣味与数学课堂同行
让趣味与数学课堂同行 新县福和小学 吴玉林 学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表
-
有效对话,让语文课锦上添花
有效对话,让语文课锦上添花 对话是日常生活中的一种普遍现象,是交际活动的根本方式。学校教育的教学少不了对话，教学对话是教师、学生和文本之间精神上的沟通，心灵上的碰撞。
-
课堂对话教1（5篇）
课堂对话教学“问答化”问题调查报告 三门第二职教中心 陈欢龙 针对当前课堂教学的现实问题，在认真总结近年来教学改革经验和积极借鉴国内外研究成果的基础上于2007年提出的
