专题：一着惊海天导课稿
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一着惊海天 教案（推荐阅读）
4 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 教学目标 知识与能力 1．学习通讯的有关知识，把握通讯与消息的异同。 2．学习通讯的写法，培养阅读通讯的能力。 过程与方
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一着惊海天教案（大全5篇）
一着惊海天 南京汉开书院备课材料 课标分析： 1、“把握文章基本观点，获取主要信息”，即通过新闻阅读实践活动，学生既能从新闻事实提取的角度出发，培养阅读新闻的能力，又能从新闻采
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4 一着惊海天 答案
4 一着惊海天 答案 2. D 3. 动作描写语言描写 神态描写 4. D 5. C 6.示例:爸爸妈妈，我觉得这样做是不对的，人应该凭良心做生意，虽然咱们赚的钱少，但是咱们是诚信经营，
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一着惊海天 说课稿（合集五篇）
4 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 一、说教材 本文出自部编版八年级语文上册第一单元的第二课，本文文体属于通讯，介绍了我国航母和舰载机的情况。 二、
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《一着惊海天》名师教案
《一着惊海天》教案 一.学情分析 八年级的学生是第一次学习通讯，在教学中老师除了帮助学生了解新闻“六要素”以外，还需要求学生了解消息和通讯的区别，感受通讯独特的写作特点
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4《一着惊海天》教案
4 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 教学目标 知识与能力 1．了解通讯的文体特点，注意与消息、新闻特写进行对比。 2．品读课文，把握我国航母舰载战斗机首架
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4一着惊海天教案（5篇）
4 一着惊海天 教案 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 教学目标 1．了解通讯基本常识，学习本文将重大题材的新闻事件写成一篇好通讯的写法。 2．体会、学习本文具体、形
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4《一着惊海天》教学设计
4《一着惊海天》教学设计 教学目标： 1. 了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。 2. 感知课文内容，培养提取信息的能力。 3. 揣摩文章写作手法，品味文章语言特色 4. 感受作者的爱
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4《一着惊海天》教案3（本站推荐）
4《一着惊天海》教案 教学目标 1. 了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。2. 感知课文内容，培养提取信息的能力。3. 揣摩文章写作手法，品味文章语言特色4. 感受作者的爱国激情
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第4课《一着惊海天》教案（范文模版）
4一着惊海天 —目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 学习目标 1、了解报纸通讯的特点。 2、体会文章的价值感、层次感和美觉感。 3、感受我国航母舰载战斗机首架次成功着
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4一着惊海天 2 配套教案（5篇）
一着惊海天2 配套教案 教学目标 知识与能力 1、了解通讯基本常识，学习本文将重大题材的新闻事件写成一篇好通讯的写法。 2、揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。 过程与方法
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八年级语文上册第一单元4一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰导学案教案
一着惊海天 一、预习案 （一）学习目标 1. 感知文章内容，了解这则新闻的意义。 2.学习作者抓现场特写，铺排有序、详略得当的写作手法。 3.增加学生的爱国情感和民族自豪感。 （二）学
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4「统编版」初中八年级上册语文4《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》优课教学设计
4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰【教材分析】《一着惊海天》是人教版初中语文八年级上册（2017年秋季修订版）新选入的课文。这篇课文用细腻的笔触记述了
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河北省2017_2018学年八年级语文上册第一单元4一着惊海天__目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰练习
4 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 01积累运用 1．下列词语中，加着重号的字读音有误的一项是(C) A．澎湃(pài) 桅杆(wéi) 凛冽(lǐn) 一丝不苟(gǒu) ．．．．B．
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【部编版】八年级上语文《4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》优质课教学设计
4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰【教材分析】《一着惊海天》是人教版初中语文八年级上册新选入的课文 ，这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载
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导课、结课
优化“导课”、“结课” 束方敏 导课 教学是一门艺术，而教学中的导课也是一门艺术！常言道：“良好的开端是成功的一半。”一堂成功的数学课教学与恰当的导入新课是分不开的。作
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优秀导课
No.1 讨论:07级化教导课技能教案展 张云娟(游客)发表评论于2010-5-5 14:54:00 107012007019 张云娟 导课 苏教版 必修一 专题三第二单元《铁、铜的获取及应用》 第一节 从自
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导课发言稿
各位领导、家长：
大家好！
在欣赏肖斐老师的诗歌课前，我想先给大家一些小提示，让大家能更清楚、更高效地领会本节课的精华。
首先来看看本节课的教学内容，A beehive指板书，本课选自
