专题：圆柱体的表面积教案
-
圆柱体表面积教案
圆柱体表面积教案 教学目标： 1、学习理解圆柱体侧面积和表面积的含义。 2、通过观察思考、交流讨论推导并掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能解决一些实际问题。 教学重点
-
圆柱体表面积和体积复习教案教学设计
圆柱体表面积和体积复习教案教学设计(北师大版六年级下册) 教学内容： 教科书第98页例4及做一做。 教学目标： 1．学生在整理、复习的过程中，进一步熟悉圆柱体的表面积和体积的内
-
《圆柱体的表面积》教学设计
《圆柱的表面积》教学设计 教学目标 1、认识圆柱的表面积，理解圆柱表面积的含义． 2、掌握表面积的计算方法，能正确运用公式计算圆柱的表面积． 3、培养学生观察、操作、概括的能
-
《圆柱体的表面积》教学反思
《圆柱体的表面积》教学反思
这节课的教学是求圆柱的侧面积和表面积，首先我利用侧面展开图的长和宽和圆柱底面周长与高的关系让学生推导出圆柱侧面积的计算方法，然后拿出学生 -
《圆柱体的表面积》教学设计
《圆柱体的表面积》教学设计 教学要求：1、使学生理解和掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法，能正确运用公式计算圆柱的侧面积和表面积。2、培养学生观察、操作、概括的能力和
-
《圆柱体的表面积》教学设计专题
《圆柱体的表面积》教学设计 刘凤智 教学目标： (一)知识教学点 1．理解圆柱的侧面积和表面积的含义。 2．掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 3．会正确计算圆柱的侧面积和表面积
-
《圆柱体的表面积》教学设计
《圆柱的表面积》教学设计 屏南实验小学 韦 斌 教学内容：六年级第十二册 教学课时：第二单元第二课时 教学目标 1、认识圆柱的表面积，理解圆柱表面积的含义． 2、掌握表面积的计
-
圆柱体的表面积教学设计
《圆柱体的表面积》教学设计 一、教学目标: 1、知识与技能目标：理解和掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法，能正确计算圆柱的侧面积和表面积。 2、过程与方法目标：操作活动中，使
-
《圆柱体表面积》教学案例及反思（5篇）
《圆柱体表面积》教学案例及反思 教学案例片段: 师:看下面三张硬纸皮（实物演示）,并让学生分别计算它们的面积.（单位:厘米） 师:再看演示（展示三张硬纸皮组合成圆柱体茶叶桶的过程）
-
圆柱体体积教案
圆柱体的体积 目标： 1、使学生知道圆柱体体积公式的推导过程，理解圆柱体体积的计算公式，并能正确应用公式计算圆柱体体积。2、再次培养学生利用转化的思想探索新知的意识。
-
插座圆柱体教案
教案 - 插座圆柱体（感觉教育） 直接目的：辨别高低、大小、粗细、长短的视觉记忆；培养发展视觉区别体积的判断能力；学习分辨三度空间的概念；三次元的学习教育。2. 间接目的：逻辑、思
-
编写程序,计算圆柱体、球体、正方体和长方体的表面积和体积。
编写程序，计算圆柱体、球体、正方体和长方体的表面积和体积。 #include "stdafx.h" #include"iostream.h" class Shape { protected: int x,y,h; public: void set(int i=0
-
《圆柱体的体积》教案
圆柱的体积教案 --------永安小学文显成 教学内容 西师版六年级数学下册第34、35页。 教学目标 1. 知识与能力目标： 结合具体的情境和操作活动，进一步理解体积的含义。 探索
-
圆柱体的透视教案
圆柱体的透视教案 一、概述： 一、教学目的： 1．了解圆柱体在直立和放倒情况下的透视规律。 2. 使学生学会运用正确的方法分析和表现圆柱体。 二、教学重难点： 重点：1、了解圆柱体
-
《长方体表面积》教案（汇编）
《长方体表面积》教案（2）教学内容：人教版五年级数学下册教材第33页—34页。 教学目标： 1、知识目标:让学生在操作、观察活动中,自主探索并理解长方体的表面积及其计算方法,并能
-
长方体表面积.doc 教案
《长方体表面积》教学设计 王颖 【教学内容】 义务教育课程标准北师大版实验教科书小学数学五年级数学下册的《长方体的表面积》。 【教学重、难点及关键】 重点：理解长方
-
表面积变化教案
《表面积的变化》教案 教学内容：五年级第二学期“长方体和正方体表面积的变化”。 基础分析： 1.教材分析：本课的教学内容是建立在学生已有的认知结构上。学生已经掌握了长方体
-
测评网小学六年级数学圆柱体的表面积和体积的基础练习
欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.
☆基础练习：①一个圆柱体底面周长是12.56分米，高4分米，体积是多少立方分米？ ②一个圆柱形无盖水桶，高5分米，侧面积是50.24平
