专题：走出题海轻松教学
-
走出“题海”误区,提高小学语文教学质量
走出“题海”误区，提高小学语文教学质量 ——浅谈减轻学生作业负担的途径 江华瑶小 赵大胜近年来，小学语文教学减轻学生课外作业负担方面取得了可喜的成果，但是还没有根治“题
-
艺术概论 题海解析(一)
艺术概论 真题解析课 考试基本策略： 一、遇到选择题/判断题 看清题意，根据你的基本常识和上课所划重点，选择一个你所认为最合适的答案即可。（切忌：犹豫不决，过分纠结，浪费时间。）
-
走出多媒体教学误区
走出多媒体教学误区 论文摘要：社会的发展也导致我们的教学也在发生悄悄的变化，教学工具的变化就显而易见，由以前的黑板板书变成多媒体的展示。在多媒体普及的同时，问题也开始出
-
创新教学走出困境
文章题目：《创新教学走出困境》
作者姓名：张永红
单位：凤庆县马街中学
职称：中学一级教师
通信地址：云南省凤庆县小湾镇马街中学
邮政编码：675909
联系电话：***
个人简历：本 -
走出烦恼 教学设计
《走出烦恼 》教学设计 第一实验小学 屈兰格 教学目标 1、情感、态度、价值观 学会一种健康的思维方式，树立积极而乐观的生活态度，做一个乐观的人。 2、能力与方法 结合生活中
-
语文教学应如何走出
语文教学应如何走出“模式化”的复制和僵化 美国教育家埃根所说：“教学中不存在一种可以适应于所有教学的模式或结构。不同的教学目标需要有不同的教学策略相适应，世界不存
-
走出课堂的教学
走出课堂的教学 华阳中心学校 仰正玲 今天上二年级下册第一单元的课，主题是“春天的发现”。因为开学初天气还很冷，早春的迹象还没有，我们二年级组就商量了把第二单元的课程提
-
幽默语言 轻松教学
幽默语言 轻松教学 江西省乐安县增田中学邓龙华 在课堂教学中，富有哲理和情趣的幽默，能深深地感染和吸引学生，使自己教得轻松，学生学得愉快。正如教育家斯维特洛夫所说：“教育家
-
专题05—考前必做基础30题-2018年高考地理走出题海之黄金30题系列
2018年高考地理走出题海之黄金30题系列 专题05 考前必做基础30题 一、选择题。(共20题) 下图为我国东南部某村等高线地形图，该区域生态环境差，正处于脱贫攻坚的关键阶段，地主管
-
2014考研“题海”战术后注重思考
2014考研“题海”战术后注重思考
导语：2014考研“题海”战术后注重思考。十月开始进入复习巩固阶段，也是提高阶段的尾端，也就是说，如果考生顺利完成了提高阶段的复习，将为冲刺阶 -
浅谈高中美术如何走出教学误区
浅谈高中美术如何走出教学误区 浅谈高中美术如何走出教学误区 中图分类号：文献标识码：A文章编号：1002-7661（2013）24-0078-01 高中美术课是普通高中课程的重要组成部分之一，也是素
-
走出地平线-教学教案（最终版）
1、品味课文中的关键语句，辨析课文的主旨。 2、认识只有不断否定自我，才能不断获得新知的道理。 二、教学设想： 1、首先要弄清象征物“地平线”的确切含义。对课文关键语句
-
让语文教学走出“课堂”
让语文教学走出“课堂” 四川省剑阁县闻溪小学校 王小元 传统的语文教学以课堂为教学的主阵地，教师不离三尺讲台；学生则被尘封有形的教室之中；很难发挥出自己的个性。因此，为
-
引领模拟教学走出题海战术
引领教学走出题海战术 ———评2010年高考英语试卷（辽宁卷） ■辽宁省基础教育教研培训中心 高中部魏艳 “高考” 这根无形的指挥棒， 一直影响着高中教学。那么， 辽宁今年的高考
-
走出写作教学的困境
走出写作教学的困境 反思我们的写作教学，可以这样说：有多少未被关注的问题，也就会有更多的尚未尝试的办法。在这方面，许多一线教师做过有益的探索与尝试，也在不同层面上取得了成
-
浅议如何走出“有效教学”的误区
浅议如何走出“有效教学”的误区 淮安市泾口镇第二中心小学 王建兰 “有效教学”（effective teaching）的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学文化运动，随着发展，人们意识到教学
-
走出教学反思的误区
从教学反思的现状看，许多教师在教学反思方面所存在的问题进行分析，并对有关问题的解决谈一些个人的看法。 一、存在的问题 1．叙事记录多，理性思考少. 教学反思仅仅是对教学过程
-
《走出沙漠》教学设计1
《走出沙漠》教学设计 教学目标 1． 深入研读文本，感悟小说的思想意蕴；让学生了解坚守人生信念的重要性，从而增强战胜逆境的能力。 2． 从梳理本文的情节入手，进而
