专题：正高级教师评价条件
-
正高级教师评价条件
正高级教师评价条件 一、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工
-
第三章 正高级教师条件
第三章正高级教师条件 第五条任现职以来年度考核为称职以上等次的次数，应达到申报上一级职务基本任期年限的要求。年度绩效考核被确定为不合格等次者，当年不得申报。/ 第六条
-
高级教师水平评价标准
高级教师水平评价标准 第一章 适用范围 第一条 本评价标准适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机
-
重庆市中小学正高级教师职称
重庆市中小学正高级教师职称（职务）申报评审条件（试行）第一条适用范围本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教研室及校外基础教育机构中从事教育
-
山东省中小学正高级教师水平评价基本标准条件（共5则）
山东省中小学正高级教师水平评价基本标准条件 一、基本条件 （一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。 （二）具有
-
高级教师水平评价标准(最新)（5篇可选）
高级教师水平评价标准 第一章 适用范围 第一条 本评价标准适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育
-
第五章 高级教师水平评价标准
四、高级教师 （一）根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长。从教以来，担任班主任、辅导员等学生管理工作5年以上，所教班级形成良好的
-
第五章 高级教师水平评价标准
第五章 高级教师水平评价标准 第十二条 申报高级教师任职资格应符合以下能力和经历要求： （一）专业知识和能力。具有符合素质教育要求的教育价值观，具有本学科坚实的理论基础、学
-
小学正高级教师申报述职报告
述职报告 ----丰富自己,幸福自己. 西柳小学 赵长林 2016.9.15 述职报告 ----丰富自己,幸福自己. 时光匆匆，任高级教师已有10年，过去的工作我感到忙碌充实，幸福快乐。 一、思想
-
XX年度正高级教师职称申报推荐工作方案
XX年度正高级教师职称申报推荐工作方案 根据省教育厅、省人力资源社会保障厅《关于做好XX年度中小学正高级教师职称申报推荐工作的通知》（x教通〔XX〕x号）、省教育厅职称改革
-
吉林省中小学正高级教师试点评审
晋升2013年度吉林省中小学正高级教师 人员名单公告 根据《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》（人社部发〔2011〕98号）、《关于深化中小学教师职称制
-
中华人民共和国机动车驾驶证正证翻译件
中华人民共和国机动车驾驶证正证翻译件The translation of the Driving License of the People’ sRepublic of ChinaLicense Number：Should you have any questions，please d
-
对于于正评价
对于于正评价
于正（1978年2月28日—），原名余征，浙江海宁人，中国影视编剧、制片人。1997年6月，高中毕业后，进入上海戏剧学院，成为表演系的一名旁听生。1999年跟随香港导演李惠民学习 -
申报数学高级教师所在单位评价意见
政治思想好，遵纪守法，师德高尚，忠诚于人民的教育事业，有较强的事业心和高度的责任感，服从领导分工，爱岗敬业。他一直以来都是数学的把关教师，是中国名教师培养对象。有一股积极向上
-
高级教师推荐材料
1.该同志热爱祖国，热爱党的教育事业，工作认真负责，责任心强，师德师风良好。2.在教学方面，不断地学习，认真研教材，教学效果明显，在2012年，2016年两年的高考中，语文成绩在全州同类学校中
-
高级教师
高级教师，学科带头人，以及二十多年教学经验有爱心，耐心与心理学的教师
【课程设置】：
【初中数学】
以初中数学专题的形式夯实基础，以中考考试为目标，以我们教师多年专研中考题型 -
申报正高级教师的述职报告（共5篇）
申报正高级教师的述职报告 **市**中学 本人**师范大学82届本科毕业，从事中学生物教学32年。1996年被评聘为中学高级教师。担任学校生物教研组组长十三年，担任班主任七年。多
-
新疆：全面开评中小学正高级教师职称
新疆：全面开评中小学正高级教师职称 记者近日从新疆维吾尔自治区教育厅获悉，新疆近日正式印发《关于做好2016年度自治区中小学正高级教师评审推荐工作的通知》，全面开评中小
