专题：植物保护技术课程标准
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植物保护技术教案绪论（含5篇）
课程名称：植物保护技术技术 课程类型： 专业课 教学进程：绪论 学时：2 班级：1、19 教学目的 1. 掌握昆虫身体分那三部分。 2．掌握昆虫纲属于哪个动物们。 3．重点掌握昆虫纲的主要特征
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《推销技术》课程标准
《推销技术》课程标准课程名称： 推销技术 课程代码： YX03355 课程类型： 专业核心课 学 分： 4 学
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植物保护技术》教案3（精选多篇）
真菌类病害 施教班级：15园林2；15园林4 施教时间：（第四周）周一第五、六节；周三第一、二节 教学目标： 1. 知道真菌的营养体定义及功能 2. 常见的菌丝体有哪几种及其作用 3. 知道繁殖
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《钳工技术训练》课程标准
江苏省中等专业学校《钳工技术训练》课程标准（62学时）一、概述（一）课程性质： 《钳工技术训练》是一门重要的生产实践技能训练课程。钳工实训是培养学生动手能力，理论联系实际的重
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《供配电技术》课程标准五篇
《供配电技术》课程标准一、学习领域定位本学习领域是供用电专业的核心技能之一，本学习领域课程中各学习情境包括工厂供配电系统分析，负荷计算和变压器选择，短路电流分析，电气设
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《网络与通信技术》课程标准[推荐五篇]
《网络与通信技术》课程标准
课程代码 课程类型 课程学分 修读学期
0212210091 理实一体课程 2.5 学分 第 3 学期
课程类别 专业课程 课程性质 必修课程 课程学时 40 学时 -
《中餐烹调技术》课程标准
《中餐烹调技艺》课程标准 制作人：唐良德 一 课程名称：《中式烹调技艺》。 二 对象:三年制中职厨师专业学生。 三 课时：174 四 课程目标 本课程是食品加工与厨艺专业学生必修的
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植物保护学总结[范文]
植物保护学：
1昆虫纲成虫期的基本特征？
①体躯分为头胸腹②头部有1对触角和3对口器，通常还有复眼和单眼，是感觉和取食的器官③胸部有3对足，2对翅，是运动的中心④腹部9-11个体节，含 -
护理技术的课程标准5则范文
《基础护理技术》课程标准一、本课程教学目标概述《基础护理技术》是高职护理专业的一门核心课程，主要基于临床护理岗位工作过程，对应护理岗位能力需求、护士执业资格标准和学
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植物保护学实习报告书
植物保护学实习报告书
实习目的：
选择学校周边地区的主要大田农作物及果树为对象，联系课堂上所学理论，采用实地考察采样制作标本以及老师现场讲解的方法，对目前主要蔬菜及其他作 -
植物保护专业概论
植物保护专业概论
一、什么是植物保护
说起植物保护，很多人认为这个专业是保护珍稀濒危植物的。最初，我也是这个想法。读了这个专业后，才对这个专业有了本质的认识。这个专业到 -
植物保护简介（最终5篇）
植物保护简介
植物保护主干学科：生物学、作物学、植物保护学?植物保护主要课程：普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护植物保护主要实践性教 -
汽车装配与调试技术课程标准
《汽车装配与调试技术》课程标准课程名称：汽车装配与调试技术课程类型：修课方式：编写人：编写系部：审核人：制定时间：一课程基本信息1.课程名称：《汽车装配与调试技术》2.开课时间：第2-
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园艺产品储藏与加工技术(课程标准)
《园艺产品储藏与加工技术》课程标准 系(院)：生物工程系 适用专业：园艺技术专业 课程代码： 课程类别：职业能力选修课 1、前言 根据园艺技术专业的特点及其对于专业知识储备的要
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园林植物保护学课件资料
《园林植物保护学》复习题 一、名词解释 1、病原：引起园林植物病害发病的直接原因。 2、病原菌：在生物性病原中，真菌和细菌称为病原菌 3、非侵染性病害 ：由非生物性病原所引起不
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植物保护专业自荐书[5篇材料]
植物保护专业自荐书在发展不断提速的社会中，很多情况下我们需要用到自荐书，借助自荐书可以更好地介绍自己的优点和特长，展示自己有何胜任能力。还是对自荐书一筹莫展吗？以下是小
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植物保护毕业论文题目(700个)
毕业论文（设计） 题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师 毕业教务处制表 毕业毕业二〇一五年 三月二十 日 毕业植物保护毕业论文题目 一、论文说明 本团
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园林植物保护学平时作业.
《园林植物保护学》平时作业
一、简答题（共100分）
1．影响园林植物病害流行的因素主要包括哪些方面？（30分）
1、生态条件。包括：温度、湿度、光照、气流的通透性等。
2、植物病原的强
