专题：抓好习惯再谈成绩
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怎样抓好小学生习惯养成教育
班主任会议材料
怎样抓好小学生习惯养成教育 步凤小学柏燕燕
良好的行为习惯就是指在日常生活和学习过程中通过反复地、长期地培养和训练而逐步固定下来的行为方式。严格的 -
区委常委浅谈走出先谈成绩再谈问题的怪圈
“不谈成绩，只谈问题”，这是民主生活会制度的一项基本要求，但一些党员在批评与自我批评的发言中，总是走不出“先谈成绩，再谈问题”、“主要谈成绩，附带谈问题”的怪圈，使民主生活会
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再谈爱国主义
再谈爱国主义（转载）
1：爱国主义是无赖最后的避难所。——塞缪尔•约翰逊
2：爱国主义就是积极地为了微不足道的原因杀人并被杀。——勃特兰•罗素
3：爱国主义是超越于原则之上的对 -
再谈主人翁精神（范文）
再谈主人翁精神白卡纸公司张荣环
主人翁精神，是一个老生常谈的话题。但如果不经常地向员工提及，时间一长，有些人就淡忘了，不能尽到作为主人翁的责任与义务。
主人翁精神贯穿于各 -
再谈团队精神
再谈团队精神近期我公司又掀起新的一轮降差工作高潮，全公司各部门都参与到降差工作中来，技术降差、全员降差、协作降差，这个思路才是降差取得突破性效果的必由之路。管网管理处
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再谈师德
再谈师德
（第周周学习材料）
时间：地点：主持人：
所谓师德，就是教师的职业道德。从大范围来讲，职业道德是与人们的职业活动相联系的，具有自身的职业特征的道德规范。唐代文学家韩愈在 -
再谈青春文学
再谈青春文学 我跟韩寒是同龄人，可惜读书太早，所以1999年第一届新概念作文大赛的时候，早已自行考上了大学。但当时作为金融系本科生，已经开始注意到一个很难不注意的出版现象―
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抓好学生学习习惯的培养
抓好学生学习习惯的培养 ——实施素质教育 庐江县盛桥镇大兴小学孙红玲 小学阶段是培养良好行为习惯的关键时期，学生从小养成良好的学习习惯，不仅有助于提高学习成绩，而且对将
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抓好学生一日常规培养学生一生习惯
抓好学生一日常规培养学生一生习惯著名教育家叶圣陶指出：“教育是什么？简单一句话，就是习惯的培养”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出义务教育阶段要做到注重
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抓好习惯培养,促进班风建设
抓好学习习惯培养，促班风班貌整体发展
——咸阳彩虹小学王小艳
著名教育家叶圣陶先生说过："教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯„„"在一年的班主任工作中，使 -
习惯养成比成绩重要（写写帮推荐）
习惯养成比成绩重要 西小王镇小学王玉洪 我认为，学生的学习成绩不是主要的，关键要养成良好的习惯，好的习惯养成了，学习成绩自然就提升了。 美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个
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再谈“回忆营销”
再谈“回忆营销” 距离我首次提出“回忆营销”这个概念已经有一年多的时间，也有越来越多的企业采取这一营销方式，但是，笔者发现，很多企业在运用回忆营销的过程中，存在很多误区，至
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再谈抓落实
再谈抓落实 ——程志强同志在区八届政府第四次全体（扩大）会议上的讲话 同志们： 这次会议的主题是抓落实，中心任务是对今年《政府工作报告》所确定的目标任务进行安排部署、量化
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再谈银行承兑汇票
再谈银行承兑汇票（这篇文章可以学学） 版上最近有连续几个关于银行承兑汇票的帖子，似乎大家都比较感兴趣。今天再谈谈银行承兑汇票的问题。 银行承兑汇票目前使用范围越来越大，
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思想汇报：再谈党的性质
敬爱的党组织：不知不觉，本就短暂的为数不多的党课在繁忙仓促而又充实紧张中俨然已经过半，逐渐走向尾声。今天老师讲的是关于党的性质，在我们日常生活中通常涉及到“性质”一词，那
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再谈朝鲜半岛问题
再谈朝鲜半岛问题 点击蓝色字免费订阅， 再谈朝鲜半岛问题 一：朝鲜半岛问题本质 朝韩统一问题与朝核问题是两个相关联的问题，朝核危机与朝韩危机关键在于美国的重视程度。 朝鲜
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再谈感恩美德
14409125张瑜辉再谈感恩美德——感恩父母去年十一月某天，在教室上自习等我收到小姨夫发来的一个短信，说叫我最近多上上网，在网上留意一下杨超，也就是他的儿子，说表弟已经好几天没
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再谈导购员管理
再谈导购员管理
一、导购员是弱势群体吗？
这位天津的导购员，估且叫她小艾吧。小艾非常热爱她的职业，但又对商场对导购员的管理颇感无奈。她向我诉苦说，本来就挣的不多，却被商场管
