专题：志鸿优化高中历史学案
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【志鸿优化 高中优秀教案】2014-2015学年高中物理 1.1质点、参考系和坐标系学案
第一章 运动的描述 1 质点 参考系和坐标系 学习目标 1.知道质点的概念及条件. 2.知道参考系的概念及作用. 3.掌握坐标系的简单应用. 自主探究 1.质点:.物体看成质点的条件:.
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【志鸿优化设计-赢在课堂】(人教)2015高中历史选修1同步练习检测8
第八单元过关检测 (时间60分钟,分值100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的) 1.下列是生活在德川幕府统
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【志鸿优化设计】2014版高中历史 3-3《中华民国临时约法》同步练习题 新人教版选修2
《中华民国临时约法》 一、选择题 1.《中华民国临时约法》制定的原因主要包括( )。 ①适应南京临时政府成立,确立民主体制的需要 ②完善《临时政府组织大纲》的需要 ③限制
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志鸿高三地理目录
课时作业1 地球和地图
课时作业2 宇宙中的地球和太阳对地球的影响
课时作业3 地球的自转及其地理意义
课时作业4 地球的公转及其地理意义
课时作业5 地球的圈层结构
课时作 -
【志鸿优化 高中优秀教案】2014-2015学年高中物理 4.3牛顿第二定律学案 新人教版必修1（合集5篇）
第四章 牛顿运动定律 3 牛顿第二定律 学习目标 1.理解牛顿第二定律,知道牛顿第二定律表达式的确切含义. 2.知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的. 3.会用牛顿第
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【志鸿优化 高中优秀教案】2014-2015学年高中物理 1.2时间和位移学案 新人教版必修1
第一章 运动的描述 2 时间和位移 学习目标 1.理解位移、路程、时刻和时间间隔. 2.能用数轴或一维直线坐标系表示时刻和时间、位置和位移. 3.知道时刻与位置、时间与位移的对
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【志鸿优化设计】2014届高考英语 Modules5-6 EthnicCulture&TheWorldsCulturalHeritage教学案 外研版选修7
Modules 56 Ethnic Culture & The World's Cultural Heritage 1．____________ n.少数民族→____________ adj.少数的 2．____________ adj.愚蠢的；傻的→____________ n.傻瓜
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高中历史学案导学实践
请大家审阅！
1、请确定题目的名称，切中主题。
2、修改文稿。
3、自己想说的请写下来（这一条非常重要）
4、周一把修改后的稿和自己说得话发给我。
辛苦了！《高中历史学案导学实践 -
优化学案[精选5篇]
优化学案第4-7课课外阅读参考译文； 4.归去来兮辞并序 归园田居（其一）译文； ①少年时就没有迎合世俗的本性，天性原本热爱山川田园（生活）。 ②错误地陷落在人世的罗网中，一去三十个年
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学案优化会议记录
学案优化会议记录会议名称：学案优化（撰稿标准+同步练习优化新思维）会议地点：芍药居大礼堂会议时间：2014-7-1510:00—12:00参会人员：会议议程：一、学案优化
二、【同步练习】解决方 -
【志鸿优化设计】2014届九年级物理全册 第二十二章 能源与可持续发展 第二节 核能精品学案（范文模版）
二、核能 一、原子的核式结构 原子核是由带正电的质子和不带电的中子紧密地结合在一起形成，几乎占原子的全部质量，带负电的轻小电子绕原子核旋转。 二、获得核能的方法 1．裂变
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高中历史课堂教学方法的优化
高中历史课堂教学方法的优化 摘要： 现代教育理论及实践证明：知识获得的过程比获得知识本身更为重要，历史教育教学工作者必须更新教学观念，把更多的时间留给学生，才能真正激活课堂
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志鸿煤矿安全验收评价汇报材料
水城县志鸿煤矿安全验收评价汇
报
材
料贵州天宝矿产资源咨询服务有限公司二0一二年七月二日水城县志鸿煤矿
安全验收评价汇报材料贵州天宝矿产资源询咨服务有限公司受水城 -
汪志鸿实习报告一大全
实习报告一
一、实习说明
实习时间：2011年3月1日至2011年5月31日
实习单位：深圳市青岛啤酒华南营销有限公司南宁分公司
实习地点：柳州一、实习单位简介青岛啤酒公司始 -
【志鸿优化设计】2014届高考英语一轮复习Module4 SandstormsinAsia教学案 外研版必修3
Module 4 Sandstorms in Asia 1．____________ n. 力量；力气→____________ vt.加强→____________ adj.强壮的 2．____________ adj.沿海的→____________ n.海岸 3．____________
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【志鸿优化设计】2014届高考英语一轮复习Module4 GreatScientists教学案 外研版必修4五篇
Module 4 Great Scientists 1．____________ n.动物学→____________ n.动物园 2．____________ adj.主要的→____________ vt.领导；带领 3．____________ n.农业→____________ ad
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【志鸿优化设计】2014届高考英语一轮复习Module2 TrafficJam教学案 外研版必修4
Module 2 Traffic Jam 1．____________ n.电线→____________ adj.无线的 2．____________ adj.郊区的；市郊的→____________ n.郊区 3．____________ n.执照；许可证→____________
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【志鸿优化 高中优秀教案】2014-2015学年高中物理 4.6用牛顿运动定律解决问题学案 新人教版必修1
第四章 牛顿运动定律 6 用牛顿运动定律解决问题(一) 学习目标 1.知道应用牛顿运动定律解决的两类主要问题. 2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法. 3.能结合物体
