专题：镇海中学数学高一函数
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高一函数教案
高一函数教案 （注意：函数这一章是整个高中数学的重点，也是高考的高频考点，希望各位同学能够重视本章的学习。） 函数的六大知识点： （1）函数及其表示方法 （2）函数的定义与值域 （3）函数的
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高一数学教案函数及其表示
高一数学教案：函数及其表示 [1500字] 第一课时： 1.2.1 函数的概念（一） 教学要求：通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对
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高一数学函数讲解
高一数学函数讲解
一、
定义在(-1,1)上的函数f(x)满足：对任意x、y属于(-1,1)都有
f(x)+f(y)=f[(x+y)/(1+xy)].
（1）求证：函数f(x)是奇函数；
（2）如果当x属于(-1,0)时，有f(x)>0,求证;f( -
高一函数同步练习题精选
1.用适当的符号填空：a________{a，b};{-0.1,0.1}________{x|x2=0.01};{围棋，武术}________{2010年广州亚运会新增设中国传统项目};________{}.2.(2014年福建漳州二
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高一函数知识点总结范文
（一）、映射、函数、反函数1、对应、映射、函数三个概念既有共性又有区别，映射是一种特殊的对应，而函数又是一种特殊的映射。2、对于函数的概念，应注意如下几点：（1）掌握构成函数的三
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镇海介绍[最终定稿]
镇海区经济社会发展情况介绍镇海区现辖2镇4街道，户籍人口23万，另有登记外来人口22万，陆地面积246平方公里。镇海建县于后梁开平三年（公元909年），于1985年撤县分设镇海区和北仑区。
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高一数学函数值域解题技巧
一．观察法 通过对函数定义域、性质的观察，结合函数的解析式，求得函数的值域。 例1求函数y=3+√(2－3x) 的值域。 点拨：根据算术平方根的性质，先求出√(2－3x) 的值域。 解：由算术平方
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高一函数与不等式试题
例1（1）已知0＜x＜（2）求函数y=x+1，求函数y=x(1-3x)的最大值; 31的值域. xx43x232求函数y=的最小值. 2x1当x＜3已知正数a,b,x,y满足a+b=10,38时，求函数y=x+的最大值. 22x3ab=1，x+y的最小值
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高一数学函数学不会（5篇）
石家庄高一数学学不会怎么办
高一马上就要结束啦，许多高一学生都反映石家庄高一数学学不会怎么办，高一数学学习起来怎么这么难。不知道您的孩子是不是有着同样的困惑呢。
其实 -
高一数学函数教案24
2.9 函数应用举例（第二课时） 教学目的： 1．使学生适应各学科的横向联系. 2.能够建立一些物理问题的数学模型. 3.培养学生分析问题、解决问题的能力. 教学重点：数学建模的方法 教学
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高一数学函数教案21
2.7(第二课时，对数的运算性质) 教学目的： 1．掌握对数的运算性质，并能理解推导这些法则的依据和过程； 2．能较熟练地运用法则解决问题； 教学重点：对数运算性质 教学难点：对数运算性质的
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高一数学函数教案6
2.3 函数的单调性（3课时） 教学目的：理解函数单调性的概念，并能判断一些简单函数的单调性；能利用函数的单调性及对称性作一些函数的图象. 教学重点：函数单调性的概念. 教学难点：函
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高一数学教案：函数单调性
教学目标会运用图象判断单调性;理解函数的单调性，能判断或证明一些简单函数单调性;注意必须在定义域内或其子集内讨论函数的单调性。重 点函数单调性的证明及判断。难 点函数
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高一数学函数教案14
2.5 指数（第二课时-分指数1） 教学目的： 1.理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质. 2.会对根式、分数指数幂进行互化. 教学重点：分数指数幂的概念与运算性质. 教学难点：
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高一数学函数教案22
2.7（第三 课时 对数的换底公式） 教学目的：掌握对数的换底公式，并能解决有关的化简、求值、证明问题。 教学重点：换底公式及推论 教学难点：换底公式的证明和灵活应用. 教学过程： 一
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高一数学函数的教案
导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计。下面是
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镇海中学中考
http:///news/topic.asp?mode=news&t_id=1404镇海中学2008年高中跨区班招生简章
根据《宁波市教育局关于2008年部分普通高中跨区域招生工作的意见》，我校今年面向全大市招 收 -
镇海经济工作会议
凝心聚力促转型克难攻坚抓提升 全面推进全区经济跨越式发展
-----全区经济工作会议报告
陈召华
今天召开的全区经济工作会议，是区委、区政府在新形势下召开的一次重要会议。
