专题：走近创新感受快乐
-
走近“七一”,感受“七一”
走近“七一”，感受“七一” 建党九十周年“红色之旅”有感 初夏六月，清风蝉鸣。公司各部门工会主席等一行30人参观了百色起义纪念馆、纪念碑，参观了中国工农红军第七军军部旧址
-
走近名人感受名人
走近名人 感受名人 ——人教版三年级上册第五单元“口语交际”一、教学目标： 1、进一步培养学生收集有关资料的能力。2、了解名人故事，学习其优秀品质。 3、学会倾听，学会交流，
-
走近音乐绘本 感受教学快乐（范文）
走近音乐绘本 感受教学快乐—浅谈绘本在幼儿音乐教学中的有效运用 秋末初冬，万物萧条，但我们的内心因着童真世界而青草绿荫、欣欣向荣。 今天，让我们通过“音乐绘本”（ 音乐+图
-
走近“劳模”,感受“金牌”
走近“劳模”，感受“金牌”
9月27日，一个阳光明媚的下午，在所领导和工会的带领下，由各科室分工会的负责人和金银铜牌班组组长组成的考察团，一起前往了位于松江“陷空岛”的八〇〇 -
走近大师 感受数学
非常感谢学校领导给我这个机会去杭州参加 “千课万人”全国小学数学“新常态课堂”研讨观摩会,这次活动汇聚了全国著名教育专家、名师、教授学者。名师专家通过自己的课堂实
-
走近名师,感受数学智慧
走近名师，感受数学智慧 为期两天的全国第十届“相约名师，聚焦课堂”课堂教学观摩研讨活动于10月19日-20日在厦门六中举行。研讨会上张齐华、刘延革、张兴华、强震球等几位名师
-
走近名师 感受现代与经典
走近名师 感受现代与经典 ——第16届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会我非常荣幸的参加了在台州市椒江区第二实验小学举办的第16届“现代与经典”全国小学语文教学观摩
-
走近窦桂梅 感受名师魅力
走近窦桂梅 感受名师魅力这次有幸去杭州参加“千课万人”全国小学语文学导课堂教学研讨观摩活动。驻足“千课万人”会场上，我被这恢弘的气势所震撼和折服，逸夫体育馆里，名师云
-
走近名师,感受经典[五篇范例]
走进名师，感受经典 首先非常感谢学校领导给我们提供了这次外出学习的机会，让我再一次领略了名师的风采，同时也感谢我们教研组的同事，他们给了我支持和帮助，让我再一次走进了经典
-
感受快乐
感受快乐 收获成长 ——有效开展幼儿园早操活动的思考 ——作者：邱海捷 【文章摘要】： 幼儿园早操活动对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义，在瓯海区教育局幼
-
走近数字城管 感受文明新乡
走近数字城管 感受文明新乡——我市荣获创建全国文明城市工作先进城市纪实之四 一个城市好不好，“三分建设，七分管理”，管理不好就会杂乱无章，从而削弱城市功能的发挥，影响一个城
-
走近名师课堂 感受魅力数学
走近名师课堂 感受魅力数学 ——教育名家数学观摩活动听课有感 作为一名普通的年青教师,我非常珍惜每一次培训学习的机会， 3月11日，我有幸参加了在保定冀英中学举办的：中国教育
-
《走近杜甫,感受赤心》朗诵设计
《走近杜甫，感受赤心》朗诵设计 山西省河曲县河曲二中 吕彩枝 开场白： 男：他，如漂泊浮萍，细数大唐的繁华和颓废；女：他，如苍鹰暮年，看尽人民的疾苦和哀伤。 男：“会当凌绝顶，一览众山
-
感受快乐作文
感受快乐作文（一）从前，有一个国王贪图享乐，命大臣四处为他寻找“快乐”。大臣遇到一个自称没有一天不快乐的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚没有穿上鞋子而沮丧，直到有一天，在街
-
走近创客 体验创新（大全五篇）
“走近创客 体验创新” 2016年佛山市同济小学第九届科技节活动方案 一、 活动目的： 为提高我校学生科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力，我校将举办第九届科技
-
走近创客体验创新作文
走近创客 体验创新 四年三班 郑黄煊 科技进步，正是因为创新，有创新，才能不断地改善与发现。 看看世界上的伟人：25岁的爱因斯坦勇于创新，坚持自己的立场，推翻了牛顿“绝对时间和空
-
走近高级秘书 快乐享受工作
用玫瑰来比喻她们，其实并不恰当，可能也不会被她们自己所认可，因为她们的工作一点也不是玫瑰那般的耀眼，而是低调的，平实的，大多数时候是琐碎的。但是，在她们身上，的确有着许多如同玫
-
走近科技启蒙“大集体”感受第二课堂魅力
走近科技启蒙“大集体”感受第二课堂魅力
广东省东莞市莞城建设小学骆健聪
3月是个阳光明媚的晴朗日子，也是我校开展第二课堂活动的好日子。在和煦的春风中，我和级部几位有经
