专题：浙江新期末历史与社会
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新人教版2013-2014学年度历史与社会八下期末
2013-2014学年度新人教版历史与社会八下期末 第I卷（选择题，共40分）1．某校历史研究小组准备开展以明清时期反抗外来侵略为主题的探究活动，他们收集的历史资料中不恰当的是 A、靖难
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八下期末历史与社会之三
13.阅读材料，回答问题。中国共产党在领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争，土地革命战争，抗日战争和全国解放战争这四个阶段，期间经受了一九二
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历史与社会八年级下册期末测试卷
本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.net 历史与社会八年级下册期末测试卷 学校___________班级___________姓名___________ 一、单项选择题（每小题2分，
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初一历史与社会(下)期末复习资料
第五单元、走进社会
第一课、在社会中成长
1、社会的概念：社会是由人组成的，是一个群体组织，是人们生活的共同体。
2、个人离不开社会。社会为人们的发展提供了丰富的物质和精 -
七年级历史与社会教师期末总结
七年级历史与社会期末总结报告
回首本学期的工作和教育教育工作，充满了机遇与挑战。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳 -
八年级历史与社会下册期末大题目复习
八年级历史与社会下册期末复习材料阅读题精选
1、 阅读下列材料
这张照片（此略说明一下：描述的是一个平头、光着上衣的小男孩抱着一个三岁左右的穿着小横格子上衣的小弟弟坐在 -
历史与社会教学计划
七八年级《历史与社会》教学教研工作计划
《历史与社会》整合了历史、人文、地理及其它人文社会科学的相关知识，从有利于教学相长的目的出发，在促进学生的生活经验，整体、历史 -
历史与社会（5篇模版）
1．阅读下列材料，回答有关问题。（14分） 阔步走向民族复兴的明天——新中国６０华诞 材料一：新中国60华诞国庆阅兵彩车系列： 图一：“毛泽东思想标语”方阵图二：宪法单行本模型主题彩车 图
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《历史与社会》学习心得
在课堂教学中，教师经常会面对一些没有学习兴趣、缺乏学习动机的学生，以及由于各种原因在学习中产生挫败感甚至出现厌学的学生。尤其作为新教师的我，在实践教学中就遇到了这方面
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教案 人教版 新 历史与社会 百家争鸣 教案 公开课
百家争鸣 教学目标： 1、 了解什么是“诸子”，什么是“百家”，什么是“百家争鸣” 2、 认识百家争鸣出现的背景、主要派别、主要思想观点及代表人物； 3、 知道孔子的思想体系及对
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2013年七年级下历史与社会.期末卷[五篇材料]
2013年七年级下《历史与社会》期末试题精选1一、 单项选择题(每题2分，共50分) 1、我国领土最东端位于A、广东省B、黑龙江省C、浙江省D、上海市2.我国的陆上邻国中，面积最大的
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人教版七年级下历史与社会期末模拟卷范文大全
人教版七年级下历史与社会期末模拟卷姓名学号得分一、选择题（每题2分，共20分）1、下列关于我国疆域的叙述，正确的是（）A、大部分地处中纬度，小部分为热带和寒带；B、东西经度跨度大，南北
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历史与社会7下知识点.
《历史与社会》七年级下册知识点 第五单元 走 进社会 第一课 在社会中成长 1 2 人离开了社会,就是长大了,也无法成为真正的人。 3 4、“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以
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历史与社会教研组工作总结
历史与社会教研组工作总结 转眼间，一个学期又在忙碌与充实中度过了。回顾学期工作，教研组在学校和各部门的领导下，大家兢兢业业、踏踏实实、团结协作，加强学习，以极大的热情投入
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浅论历史英雄与社会功绩
浅论历史英雄与社会功绩 参考书目《论英雄，英雄崇拜和历史上的英雄业绩》 托马斯·卡莱尔著 本学期我有幸选修了华东师范大学社科部樊建政老师的“毛泽东思想和中国特色社会
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八年级历史与社会教学计划
2010—2011学年第一学期八年级上册
历史与社会教学计划
一、指导思想
以提高历史与社会学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素 -
历史与社会培训总结
培训总结 在90学时的培训期间，我经历了一场教学的采撷之旅，我很幸运，因为我收获了很多。 15年的教学生涯说长也长，说短也短，职业的倦怠时不时地扰乱我的心绪，教学工作的繁琐我实感
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初二历史与社会复习
初二历史与社会复习提纲1、中国近代史是从战争开始的。
2、清政府实行的对外政策。
3、英国用的办法获取暴利，企图扭转对华贸易逆差。
4、1838年道光皇帝任命为钦差大臣，赴查
