专题：走进中秋经典诵读
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中秋经典诵读
中秋经典诵读活动方案 一、活动指导思想：1、知道中秋节的来历和风俗。2、培养学生的传统观念，通过诵读古诗，弘扬中华优秀文化，增强民族自信心、自尊心和自豪感。二、活动目的：1、
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走进中秋优秀作文
走进中秋优秀作文 走进中秋优秀作文1 农历八月十五，是我们中国传统的中秋佳节，十五的夜晚人们仰望朗朗明月，想念亲人，所以中秋节还有一个名字叫“团圆节”，人们除了赏月，还要摆上
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中秋经典诵读活动总结（精选合集）
中秋佳节至，学校又可以开展一轮经典诵读活动。下面是小编为您收集整理的中秋经典诵读活动总结范文，欢迎阅读与参考。中秋经典诵读活动总结(一)中秋传统佳节到，我校借着发扬传统
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中秋经典诵读活动方案
小学“中秋经典诵读会”活动方案及流程 一、活动指导思想： 1、知道中秋节的来历和风俗。 2、培养学生的传统观念，通过诵读古诗，弘扬中华优秀文化，增强民族自信心、自尊心和自豪
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中秋经典诵读活动方案
福埔小学“中秋·团圆”经典诵读活动方案 一、指导思想： 中华经典文化，是中华民族灿烂文化的瑰宝。为了使我校经典美文诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥经典美文诵读在
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“走进名著，诵读经典”活动方案
“走进名著，诵读经典”活动方案一、指导思想： 读书使人明智，读书使人豁达，读书使人快乐。让读书成为师生的习惯，让书香浸润人的心灵。通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是
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“走进名著,诵读经典”活动方案
“走进名著，诵读经典”活动方案 “读书月——走进名著 诵读经典”活动方案 南安市胜利中学团总支 2012年8月25日 “读书月——走进名著 诵读经典”活动方案 一、指导思想: 读
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《走进中秋》社会实践活动实施方案
《走进中秋》社会实践活动实施方案 一、活动背景： 我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文
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“走进中秋传统文化”活动案例
“走进传统文化感受节日魅力”活动案高淳县第三中学李慧一、 选题背景时下很多孩子热衷于西方的节日，像愚人节、圣诞节等，而对中国的传统节日及其历史渊源等却知之甚少，甚至一
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如何通过对比诵读走进作者心灵
如何通过对比诵读走进作者心灵 《语文课程标准》中指出：应逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，拓展思维空间，提高阅读质量。有些诗文应要求
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走进 古诗文诵读 教学教案（5篇可选）
走进《古诗文诵读》教学设计（ 校本）隆湖六站小学 李素娟活动目的： 1 、通过活动，使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，蕴 涵着丰富的中华民族传统文化。 2 、 激发学生热爱
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海青小学中秋经典诵读活动方案
海青中心小学“我们的节日·中秋”经典诵读活动方案
一、指导思想：
中华经典文化，是中华民族灿烂文化的瑰宝。为了使我校经典美文诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥经典美 -
学校开展中秋经典诵读活动小结
高寨乡中心小学2013年“我们的节日——中秋重阳”主题活动小结高寨乡中心小学
2013年9月29日高寨乡中心小学2013年“我们的节日——中秋重阳”主题活动
小结根据开阳县教育 -
文明校园 欢乐中秋——经典诵读会
文明校园 欢乐中秋 ——华口小学庆中秋经典诵读会 为庆祝中秋佳节，传承和弘扬中华传统文化，华口小学全校开展了“文明校园，欢乐中秋”为主题的经典诵读会。让学生在诵读过程中
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“情浓中秋”经典诗歌诵读方案（5篇材料）
榆中县吕家岘小学 “情浓中秋”经典诵读活动方案 一、指导思想 中华经典文化，是中华民族灿烂文化的瑰宝。为了使我校经典美文诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥经典美文
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我们的节日-中秋经典诵读主持词
“我们的节日·中秋”经典诵读主持词 主持人：六（1）班 张静祺（女） 六（3）班 张兼明（男） 男：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师， 女：亲爱的同学们，大家 合：下午好！男：在中华民族传统节日——中秋节
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小学二年级“走进中秋”班队活动主持词
泰州市实验小学二（6）班“走进中秋”主题队会主持词 ——开场和钢琴独奏（13号）—— 徐：丹桂飘香，秋风送爽，在这样一个硕果累累的金色季节里，我们即将迎来一年一度的中秋佳节。 李：农历
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学校开展中秋经典诵读活动的实施方案
高寨乡中心小学关于组织开展中秋重阳主题活动的实施方案高寨乡中心小学
2013年9月16日高寨乡中心小学关于组织开展中秋重阳主题活动的
实施方案
根据开阳县教育局办公室《关
