专题：走进中山故里教学实录
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《走进儿童诗》教学实录
《走进儿童诗》教学实录 教学目标： 1、初步认识和了解儿童诗，感受儿童诗的美。 2、激发想象，初步学会创编简单的儿童诗。 3、体会儿童诗的特点。 教学重难点： 1、调动学生读诗、
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《品德与社会》五年级上册第8课《走进中山故里》教案
《品德与社会》五年级上册第8课《走进中山故里》教案 教学目标： 1、通过教学使学生大生产孙中山创建中国同盟会、领导武昌起义、推翻清朝统治、建立中华民国的革命历程及伟大
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走进杜甫故里 感悟诗圣精神
走进杜甫故里 感悟诗圣精神 今天，我们一起走进杜甫故里，来了解一下这位现实主义诗人的生平经历。提起杜甫感觉很熟悉，因为我们阅读了太多他的诗歌作品，每个人都可以随口背诵
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《走进中国的的茶文化》教学实录
《走进中国的茶文化》教学实录 活动背景中国的茶文化源远流长，博大精深。本课活动的教学是继《碧螺春》一课的延伸，选题是在课堂教学的基础上生成的。《碧螺春》是篇文质兼美
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走进《西游记》课堂教学实录
课外阅读指导课 走进《西游记》课堂教学实录 课型：阅读指导课 课题：走进《西游记》 执教 ：武安市磁山镇花富村学校 张爱华 一、谈话导入 师：歌曲的魅力在于它可以让我们忘记忧伤
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共和国将军走进木兰故里开幕式主持词
共和国将军走进木兰故里书画作品展开幕式主持词
尊敬的各位将军，各位领导，各位来宾：
大家好！
时值隆冬，寒峭逼人，木兰故里百万人民内心深处却处处洋溢着春的暖意。以纪念巾帼英雄 -
走进伟人故里—畅想红色湖南有感
走进伟人故里—畅想红色湖南有感 亲爱的朋友，你去过长沙吗？你到过韶山吗？你游过张家界吗？参加过这样的红色游吗？去过的朋友一定和我有同感，没去过的朋友请跟我来，与我的思路同步，我
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《走进农民工》课堂教学实录[大全五篇]
《走进农民工》课堂教学实录
执教：湖南省宁乡县金海小学罗集华
评析：湖南省宁乡县中小学教研室张奋利编者按：长沙宁乡县金海小学罗集华老师参加湖南省小学《品德与生活（社会）》教 -
复旦大学中山医院医疗队走进芜湖二院
国家医疗队走进芜湖服务基层百姓
复旦大学附属中山医院医学专家在芜湖二院为市民义诊
“老、少、边、穷”地区缺医少药状况严重，已引起有关部门和全社会的高度重视。为体现党 -
教学实录
好大一个家 教材分析 祖国有多大。它包括祖国的疆域、领土面积、行政区划等教学内容，融合了热爱祖国的教育，较好地体现了课程的综合性。教材以中国行政区图和文字介绍相结合
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教学实录
《【教学过程】一、板书课题，谈话导入1、板书“最好的——老师——我”，请学生谈谈自己的理解。师：同学们，看老师在黑板上写下三个字——最好的，“最好的”是什么意思？生：最理想的，
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教学实录
《浣溪沙》课堂教学实录 一、导入，学习古诗 二、学习《浣溪沙》 1、简介作者并解题 ——杜牧（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年人。太和进士，和李商隐并称“小李
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教学实录
《夹竹桃》第一课时 青岛太平路小学 王冬宇 一、交流预习内容，梳理疑难问题 （一）导入新课 师：同学们，今天我们来学习一篇新课文，先看老师板书课题。 谁来读一读。 生：夹（jiā）竹桃 师
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《五彩池》教学实录
《五彩池》教学实录 黄一小张艳 师：同学们，上节课我们一起初读了课文，浏览了五彩池的美景，这节课呀，老师和同学们将通过认真仔细地、有感情地读课文来欣赏五彩池的美丽景色，欣赏
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日月潭教学实录
《日月潭》教学实录 教学目标： 1、会写“环、绕”等12个生字；运用熟字换偏旁、形声字特点等方法会认“环、绕、茂、晰、朦、胧、境”9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读
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《三字经》教学实录
阅读国学经典 走进《三字经》教学实录 向阳小学李鑫 一、教学目标： 知识与技能： 1.能流利地朗读和背诵本句三字经。2.知道黄香温席和孔融让梨的故事。 3.让学生懂得懂得孝顺，谦
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作文教学实录 --
作文教学实录 --- 七年级童话写作指导 阜康市第二中学 张秀英 一． 教学设想 1. 写作应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。鼓励学生自由表达和有创意的表达， 而童话选材
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穷人教学实录
《穷人》课堂实录
里庄中小祖晓莹
【教材分析】：
课文《穷人》选自小学语文教科书第十册第五单元,作者是俄国作家列夫.托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主
