专题：中考代词复习教案
-
初一英语复习《代词》教案
一、“两者”与“三者” 有些不定代词只用于表示两个人或两个事物，它们是both, either和neither；而有些不定代词则只用于指三个或三个以上的人或事物，它们是all, any, none和ev
-
教案~代词复习讲解
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、疑问代词、关系代
-
九年级专题复习教案 代词（xiexiebang推荐）
九年级专题复习教案代 词 代词共分为8类：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，疑问代词，不定代词，连接代词和关系代词。 1 掌握人称代词的各种人称及数。2掌握人称代词的主格和宾
-
人称代词复习一(教案)
一、教学内容：代词专题复习一（语法课） 人称代词：主格和宾格 物主代词：形容词性物主代词&名词性物主代词反身代词：表示“某人自己的”的代词 二、教学目标： 知识目标：识记并区分
-
中考复习教案
2012初三英语总复习教案-数词 2012初三英语总复习教案 数词 【使用教材和授课内容】 义务教育课程标准试验教材（新目标）go for it! 九年级中考专项复习之数词 【教学背景分析
-
古代汉语教案 代词
代 词 代词代替名词、动、形或数量词的词 古汉语的代词可以分为三类：人称代词、指示代词、疑问代词，除此之外，还有两类比较特殊的代词，一类无定代词“或”和“莫”，一种是辅助代
-
2014中考英语语法知识点总结：代词
2014中考英语语法知识点总结：代词
代词中第一个“小个性”就是物主代词。像my和mine这两个小冤家总是让人分不清谁是谁。但你只要记住它们最重要的区别—my的后面一定要接名 -
中考病句复习教案
中考病句复习教案
郭村中学 初三语文组
教学目标
一、能准确判定句子有无语病。
二、掌握常见的病句类型。
三、针对病句进行恰当的修改。
教学重点
掌握病句的常见类型及修 -
中考文言文复习教案
中考文言文复习教案 教学目标：梳理文言文考点，理解文言语法现象；掌握停顿、短句的方法和规律学会翻译，把握文意。 教学类型：复习课 教学时数：两课时 开篇词： 提到文言文，我们就要着
-
【分享】中考语文复习教案
【分享】中考语文复习教案 第十五十六课时 名句的识记一、考点阐释“背诵常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，中考语文复习教案。意在引导考生
-
中考应用文复习教案
应用文写作练习学案 主备人： 刘忠 课型：复习班级： 学号：一、基础内容概括（一）概念：应用文指日常生活或工作中经常应用的个人简历、调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结、求职
-
中考文言文复习教案
成都戴氏教育 初一语文杨老师 中考文言文复习教案 教学目标：梳理文言文考点，理解文言语法现象；掌握停顿、短句的方法和规律学会翻译，把握文意。 教学时数：两课时 开篇词： 提到文言
-
中考函数专题复习教案
九年级数学 补课教案 3月21日 课题 初中函数专题复习两课时 一、教学目标 1、 知识技能：学生构建知识体系；通过解决典型的题目，抓住本章要点；解决易出错的题目，找出错陷阱和错
-
中考对联专题复习教案
珠联璧合得佳句 ——对联专题复习【教学目标】 让学生了解对联的特点，学会对对联的方法，把握中考有关对联的题目类型，提高解题能力。 【教学重点】 让学生把握中考有关对联的
-
中考文言文复习教案
《中考文言文总复习》教学设计 学习目标： 知识与能力： 掌握划分朗读节奏的方法和技巧，熟练掌握文言文翻译的原则和方法，能借助已掌握的文言文基础知识，读懂浅显的课外文言文。 方
-
中考古诗文复习教案
中考古诗文复习教案 教学目标 1、培养热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情2、背诵、默写名句，掌握答题技巧3、陶冶情操，提高语言修养重点、难点 背诵、默写名句，掌握答题技巧，
-
中考英语专题复习教案
中考英语专题复习教案 一、听力 听力建立在词汇和短语的基础上完成的，要在熟悉1680，以及305个短语的情况下进行系统练习。若想在听力上取得较高得分数要多做多都，对于听力材料
-
中考复习阅读教案（最终定稿）
中考英语阅读理解---回答问题专题复习 学习目标： 1）如何根据问题回答。 2）学会根据问题获取文中的主要信息。 3）学会运用正确的阅读方法，提高自己对语言的组织能力以及对文章的
