专题：中考文言文主旨整理
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文言文主旨
文言文主旨 一．《桃花源记》：文章通过虚构了一个景色优美、土地肥沃、资源丰富、民风淳朴、没有剥削、没有压迫、和平安宁的美好境界，表达了作者对理想社会的向往与追求，对现实
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高中文言文主旨归纳
1、柳宗元《种树郭橐驼传》“以子之道，移之官理。” 由种树的道理论及治民的道理---顺应民情,不应该令繁扰民。 2、龚自珍《病梅馆记》：以梅喻人才，要疗救社会病态，拯救人才。 3
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苏教版课内文言文主旨归纳
苏教版课内文言文主旨归纳 九年级（上） 《醉翁亭记》：本文以“乐”为主线，通过对醉翁亭秀丽风光的描写和队游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。 《岳阳
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中考文言文2012[大全]
2012年全国中考语文分类汇编之课外文言文阅读20121226 （广东梅州）祁奚请老（4分） 晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐③可。”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，
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中考作文如何做到主旨鲜明[精选]
主旨鲜明，不同凡响 “千古文章意为高。”“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”这里的“意”就是文章的中心或主题。“意”是文章的核心和灵魂，立意的高下，直接关系到一篇作文的优劣
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2013中考课外文言文
2013年中考课外文言文阅读训练 (一) 濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适
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中考文言文（精选5篇）
全国各地文言文中考题精选 2003年山西省 阅读下面文言文，完成7—11题。（10分） 五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好
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中考文言文训练
三、文言文阅读（ 每小题2分,共8分）
【甲】《曹刿论战》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公 -
2013中考语文文言文整理
晏子为齐相，出。其御 ①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，
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中考问答文言文
鱼我所欲也 1.作者在文中赞扬的是怎样的人？批评的是怎样的人？告诫人们什么？舍生取义的人（精神永存）；见利忘义的人（无生命价值）。告诫人们不辨别礼义而贪求富贵的行为是不可取的。 2.
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中考文言文基础
中考文言文基础 1、人不知而不愠愠：2、吾日三省乎吾身 日：3、思而不学则殆殆： 4、缀行甚远 缀：5、屠大窘大窘：6、意将隧入隧： 7、顾野有麦场顾：8、一狼洞其中 洞：9、良田美池桑竹之
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中考文言文阅读精选36
中考文言文阅读精选36 郑板桥开仓济民 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，．．
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2012中考课外文言文阅读
荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王
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深圳中考文言文知识汇总
文言文实词用法 1、人不知而不愠（怨恨）《论语十则》 2、学而不思则罔，思而不学则殆（迷惑）（疑惑）3、学而不厌，诲人不倦（教导）4、择其善者而从之（长处；优点） 5、屠大窘，恐前后受其敌（胁迫，攻击
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中考指导文言文翻译（大全）
63许衡，字仲平，怀州河内人，世代务农。自幼就有与众不同的气质，七岁入学，老师交给学生剖章析句，许衡问他的老师说：“读书是为了干什么？”老师说：“为了科举考试中举！”许衡说：“就为了这
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中考文言文阅读精选10
中考文言文阅读精选10 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池
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中考文言文复习-桃花源记
初三语文中考复习系列·文言文（7） 课内部分·预习作业 班级 姓名 学号 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落
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2014中考文言文考前强化班
名文教育2014中考文言文考前强化班课程内容:全面梳理中考文言文易考点、重难点，讲解相关题的答题技巧
班级规模：小班教学，4—12人
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