专题：找朋友案例分析
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《找次品》案例分析
数学广角《找次品》教学案例 一、设计理念： 本节课主要以“找次品”这一学习活动为载体，根据学生认知规律的特点，注重发挥多媒体教学的作用，通过学生动手操作、课件演示、交流
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找朋友
艺术活动:《找朋友》（韵律） 活动目标: 1、愿意随乐与同伴交往，体验集体舞的乐趣。 2、能伴随音乐的节奏与歌词合拍做动作，学习简单的邀请动作。 活动准备： 音乐《找朋友》，播放器
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案例分析《小兔子找太阳》
小班语言：小兔子找太阳（早期阅读） 1、感知活泼可爱的角色形象，理解生动有趣的故事情节。 2、乐于学习角色对话并大胆参与表演。 3、丰富词语“红红的、圆圆的、亮亮的、暖洋洋的
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大班数学案例《找朋友》赵霞
大班数学活动《找朋友》 设计意图： 数学活动《找朋友》是一次数字宝宝找好朋友相邻数的游戏活动，在活动的过程中，我充分结合班级幼儿的兴趣特点，创设了到数学王国做客的游戏情景
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松鼠找朋友
松鼠找朋友 曲靖市第一小学 三（4）班 朱柠歌 从前，有一只可爱的小松鼠住在森林里，它喜欢在树枝上玩耍，因为这里的树叶有各种各样的：有的像一条条可爱的小鱼，有的像一只手掌，还有的像
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找朋友（大全5篇）
找朋友找朋友1今天早晨，小猴子背着一个背包去林子里找朋友。走着走着就遇见了小猪，小猴子就从包里掏出了一个麦片对小猪说：“给你麦片吃，你和我赛跑。”小猪说：“我不吃麦片，我也
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找朋友作文[大全]
找朋友作文15篇在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的找朋友作文，欢迎
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找朋友作文（最终定稿）
找朋友作文(15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的找朋友作文，欢迎阅
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找朋友 教案
小班科学活动教案：《找朋友》 应允丽 活动目标: 1、在找找、说说、想想的过程中,发现生活中多种多样的朋友关系。 2、大胆表述自己的发现,体验与朋友一。起活动的快乐。 活动
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小老虎找朋友
《小老虎找朋友》 有一只小老虎要去找朋友玩。 小老虎来到草原上，看见一匹小斑马在吃草，就冲者斑马大吼了一声。小斑马给吓跑了。 小老虎又跑到山谷里，看见小猴子在树上荡秋千，
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珠心算《找朋友》
珠心算教案设计 教学目标： 找朋友 1、 学习补数概念，为“满5加”、“破5减”打基础； 2、复习1—9的直加、直减、综合练习。 教学重点：掌握补数概念。 教学难点：知道两个数相加等
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找朋友 教案设计
找朋友 寨头堡乡小学李吉平活动目的 1、培养交往意识，学会主动交往。 2、懂得交朋友时要热情、大方、有礼貌，要记住对方的名字。活动内容 小学生人际交往心理辅导。活动形
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教案：找朋友
适龄目标：小班社会与健康 找朋友设计意图： 日常生活中我们发现，很多孩子没有比较好的应答习惯，加上大人们都喜欢用小名来称呼孩子，因此，当老师喊小班幼儿的名字时，不少孩子表现出无
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活动案例分析：小班数学活动“找朋友”设计中的层次性
活动案例分析：小班数学活动“找朋友”设计中的层次性 活动案例分析：小班数学活动“找朋友”设计中的层次性 一、设计思考 数学活动因为其本身的严谨性、条理性比较强，课堂教学
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《她是我的朋友》案例分析
1.在《她是我的朋友》教学案例中，教师采取了哪种教学组织形式？您觉得效果如何？
在《她是我的朋友》教学案例中，教师采取了班级授课的组织形式。 在班级授课中，又运用了“全班上课 -
小班游戏：找朋友
小班游戏：找朋友 小班游戏：找朋友活动目标：1、寻找朋友的特征，运用已有的分类经验，尝试为朋友进行归类。2、关注朋友，体验和朋友一起游戏的快乐。活动准备：PPT、图片、黑板等。活动
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小荷花找朋友
小荷花找朋友 天津大港远景学校联盟小学 二年级 刘丰铭 听故事写作文 一朵荷花孤孤零零地站在池塘里，很伤心。一条小鱼游了过来，她对小鱼说：“小鱼弟弟，咱们做朋友吧！” 小鱼说：“
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中班找朋友教案（大全）
《中班找朋友教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班找朋友教案第1篇1．活动目标喜欢参加音乐活动，具有初步的.音乐节奏感；感受乐曲的欢快
