专题：追求自我新形象
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2.2追求自我新形象教学设计
《追求自我新形象》教案 一、教学理念 激发学生学习兴趣，让学生积极主动参与课堂活动中。改变学生的学习方式，使学生在课堂中自主学习、合作探究。凸显学生的主体地位。更新
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自我新形象
第三框自我新形象
一、 学习目标 1、 引导学生根据自身与社会的实际作出适当的人生规划，确立努力目标。 2、 培养学生的理智的分析事物、辨别是非、自省自律、自尊自强 二、 -
自我新形象[合集5篇]
自我新形象
活动课：
课前准备：
（一）将学生按照喜欢或崇拜的名人进行分组，（比如：崇拜周恩来的为一组）各组从报纸、杂志、网络上查找自己喜欢的名人、伟人的相关资料，资料可以是文字、 -
《自我新形象》教学反思
《自我新形象》教学反思
奇台四中 黄丽丽
2011.10.28
《自我新形象》这节课的教学重点是面对新期待，难点是我心中的理想形象。在本课的教学过程中我采用的教学方法有：学生自学 -
《自我新形象》教学反思
《自我新形象》教学反思
转眼间已度过了半个学年，半年来，感谢学校对我的精心培养，使我收获的许多新的知识，并且积累了经验。
通过课堂教学，课上的引导和学生的参与，我得到的启发很 -
自我新形象教案（5篇）
《自我新形象》教学设计 一、教学目标： １、知识目标： （1）懂得树立自我新形象要以客观地认识评价自己的优缺点为基础。 （2）了解自我评价的重要性，树立不断完善自我的信心。 （3）学会根据
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自我新形象教学模式介绍
自我新形象教学模式介绍初一新生由于所处的年龄阶段决定他们对自我，对社会的认识还很不够，很难自我形成良好的社会实际而又有利于个人发展和社会所需要的人生理想，针对这一实际
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《自我新形象》优秀教案设计（最终版）
【课标内容】立足学生实际，构建理想自我，对七年级学生提出恰当的新期待，使之不断完善自我。【教学目标】在客观认识自己的基础上，逐步引导学生走进名人、明星的生活，使他们在探究
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追求人生,追求自我
追求人生，追求自我
如果我们是风中的一粒沙，也要随风漂泊一生；如果是大海里的一滴水也要随波逐流一生。沙儿选择了风，水儿选择了大海，它们都在追求人生，追求自我。
“众人皆醉我独 -
管理创新,追求卓越,塑造教育新形象
管理创新，追求卓越，塑造教育新形象宿城区仓集中心小学张文权建市以来，市委、市政府高度重视教育工作，特别是2000年后，市委、市政府对各项工作部署高瞻远瞩，创造了穷市办大教育的奇
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自我新形象教学设计Microsoft Word 文档
《自我新形象》教学设计 一．教学目标 情感态度价值观 体验——对自己的成长发展有积极的新期待。 规划——对自己的新期待要有规划，并为之不懈努力。 能力 培养关注社会、观察
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挑战自我,追求卓越
挑战自我，追求卓越 丰南区大齐学校：裴素丽 1993年7月，我以优秀毕业生的身份走出了河北滦师的大门，踏上了自己深爱着的教育征程。从那一刻起，做一名学识渊博、学生爱戴、家长钦佩
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努力追求完善自我
努力追求，完善自我，不断进取！值得怀想和留念的2009已在阵阵鞭炮和喜庆的锣鼓声中离我们而去，扑面而来的是一缕缕和煦温馨的2010的春风。敞开胸怀，含笑面对，只见一轮红彤彤的太阳喷
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挑战自我 追求卓越
挑战自我追求卓越 ——参加2004年县级支行行长竞聘演讲稿 各位领导、各位评委、同志们： 大家好！ 我给大家演讲的题目是：《挑战自我追求卓越》。 汉高祖刘帮曾经说过：“路不险，则
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新学期 新形象
新学期 新形象
一、 回顾2012
2012年9月10日，来自不同地域的54名同学相聚在周口师范学院政法系12级历史学本科班，组成了一个崭新的集体。大家在军训中，克服地域上的不同所带来 -
悦纳自我追求卓越
悦纳自我追求卓越
---听肖川教授《教师的幸福人生与专业成长》的讲座有感 最近，学校组织我们观看了肖川教授《教师的幸福人生与专业成长》的讲座，对我们的心灵触动很大，其中谈 -
提高自我素质塑造组工干部新形象
提高自我素质塑造组工干部新形象李洁云从事组织工作几年来，有成功的喜悦，有失误的教训，有力不从心的遗憾与无奈，工作中的点点滴滴感受深刻。回顾总结几年的工作实践，在此，我把自己
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第五课 自我新期待 第三框 自我新形象 教案
第五课 自我新期待 第三框 自我新形象 教案 第五课自我新期待第三框自我新形象教案 一、教材依据：人教版《思想品德》七年级上册第五课第三框。 二、设计思想：结合学生追星的
