专题：整式的乘法优质课教案
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整式的乘法教案
整式的乘法教案 第一课时积的乘方 复习导入 前面我们学习了同底数幂的乘法、幂的乘方这两个运算性质，请同学们通过完成一组练习，来回顾一下这两个性质： （1）（2） （3）（4） 二、合作探究 （1）(
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整式的乘法教案
整式的乘法教案 课题：同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方 教学目标：（一）知识目标 能说出同底数幂的乘法法则，能熟练地运用同底数幂的乘法法则计算； 理解幂的乘方性质并能运用它进
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整式的乘法(教案)
整式的乘法 知识回顾 1. 乘法运算律：交换律，结合律，分配律. 2. 有理数的乘法法则： （1）两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘； （2）几个不为零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定；
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整式的乘法教案
学习周报专业辅导学生学习整式的乘法综合 知识技能目标 1．进一步巩固幂的运算性质、整式乘法法则； 2．能熟练地运用幂的运算性质进行计算； 3．能熟练地运用整式乘法法则进行计算．
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《整式乘法》教案分析
《整式乘法》教案分析 由浅入深地学习单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘多项式，三节的知识环环相扣，每节新知识的学习既是对前一节所学知识的应用，也为后一节学习奠定
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整式的乘法复习教案
教学目标： 整式的乘法复习教案 1、回顾本章内容，熟练地运用乘法公式进行计算； 2、能正确地根据题目的要求选择不同的乘法公式进行运算。 教学重点：正确选择乘法公式进行运算。
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整式的乘法(三)教案
精品文档 1.6整式的乘法（三） 教学目标： 知识与技能 1、在具体情境中了解多项式与单项式的相乘的意义； 2、理解多项式与单项式相乘的运算法则； 3、会进行多项式与单项式的乘法运算
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整式的乘法教案(一)（合集）
1．6．1整式的乘法（一） ●课 题 §1．6．1 整式的乘法（一） ●教学目标 （一）教学知识点 1．经历探索单项式与单项式相乘的运算法则的过程，会进行单项式与单项式相乘的运算． 2．理解单项式与单项式
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整式的乘法_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 ★新课标要求 （一）知识与技能 1．掌握完全平方公式及文字叙述． 2．能够熟练运用完全平方公式进行运算． （二）过程与方法 经历平方差公式的探索过程，使学生熟悉完
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整式的乘法学案
15.1.4整式的乘法 学习目标： 1、了解单项式乘法的意义； 2、能概括、理解单项式乘法法则； 3、会利用法则进行单项式的乘法运算. 学习过程： 活动一：复习: 判断下列计算是否正确
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整式的乘法_教学设计_教案（大全5篇）
教学准备 1. 教学目标 1.经历探索整式乘法运算法则的过程，进一步体会类比方法的作用，以及乘法分配律在整式乘法运算中的作用。 2.能借助图形解释整式乘法的法则。 3.会进行
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整式的乘法与因式分解复习教案
《整式的乘法与因式分解》复习（一）教案 教学目标： 知识与技能：记住整式乘除的计算法则；平方差公式和完全平方公式；掌握因式分解的方法和则 过程与方法：会运用法则进行整式的乘除运
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数学优质课教案《乘法分配律》（推荐）
小学数学优质课教案《乘法分配律》 海幕小学 梁先贵 教学内容：小学数学第八册第P54 页例题，及55页的想想做做。 教学目标: 1.发现、理解和掌握乘法分配律； 2.能用准确的语言
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《整式的乘法》教学设计
《整式的乘法（复习）》教学设计 【教学要求】 1. 掌握正整数幂的运算性质（同底数幂的乘法，幂的乘方，积的乘方），并会运用它们进行计算。 2. 掌握单项式与单项式、单项式与多项式、多
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《整式的乘法》教学建议
《整式的乘法》教学建议 新课指南 1.知识与技能：(1)掌握同底数幂的乘法；(2)幂的乘方；(3)积的乘方；(4)整式的乘法法则及运算规律. 2.过程与方法：经历探索同底数幂的乘法公式的过程
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第一章1.6整式的乘法
学案 课题：整式的乘法（1） 学习目标： 1、探索整式乘法运算法则的过程，会进行单项式与单项式相乘的运算。 2、理解单项式乘法运算的算理及运算法则，在乘法中对系数运算和指数运算的
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整式的乘法说课
整式的乘法（1）说课稿 今天，我说课的内容是：义务教育教科书人教版八年级上册第十四章第一节《整式的乘法》第四课时《单项式乘以单项式和单项式乘以多项式》.下面我将从教学背景
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整式的乘法-找规律
整式的乘法--找规律1.观察下列各式，然后解答问题：第1个等式：第2个等式：第3个等式：按此规律，可以得到：第5个等式的计算结果为2.阅读下列计算过程：仿照上面的计算过程按步填空：3.观察下
