专题：珠算项目教学课教案
-
珠算教学教案（精选五篇）
教学教案 第一讲 认识算盘、姿势 目的：认识算盘各部分的名称、学会打算盘的姿势； 内容： 1、认识算盘各部分名称； 2、会正确拨珠姿势； 3、学会拨1、2、3、4、5。 难点：珠姐姐与珠弟
-
珠算进位加法-教学教案
教学目标（一）使学生初步学会“满十破五进一”的拨珠方法。（二）初步掌握“满十破五进一”的拨珠规律，正确进行计算。（三）培养学生动手操作的能力。教学重点和难点让学生掌握“满十破
-
珠算教案--珠算概述
珠算教案——珠算概述 一、教学目的及要求 1、了解珠算的产生、发展和影响 。2、掌握算盘档位的识别和置数的方法。二、教学重难点 算盘档位的识别和置数的方法。三、教学
-
珠算教案——凑数减法
珠算教案——凑数减法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握凑数减法二、教学重难点凑数减法三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、自主学
-
珠算教案——直加法
珠算教案——直加法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握直加法二、教学重难点直加法 三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、自主学习法
-
珠算教案——补数加法
珠算教案——补数加法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握补数加法二、教学重难点补数加法三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、自主学
-
《珠算乘法》教案---小数
珠 算 乘 法 ——小数乘法 一、教学课时：一课时 二、教学目标： 知识目标：1、掌握小数乘法的运算步骤 2、掌握积的定位 能力目标：掌握小数乘法的运算方法 情感目标：通过学习，培养学
-
珠算教学实践探讨论文
摘要：珠算是中国宝贵的科学文化遗产，它是以算盘为工具，以数学原理为基础，解决生产和生活中数值计算的一门实用性技术，珠算技术也是财经专业学生必备的基本功。如何让学生学好这一
-
珠算教案——拨珠指法
珠算教案——拨珠指法 一、教学目的及要求 1、了解珠算的拨珠指法。2、掌握珠算的拨珠指法。二、教学重难点珠算的拨珠指法。三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲
-
珠算教案——凑补数减法
珠算教案——凑补数减法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握凑补数减法二、教学重难点凑补数减法三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、
-
珠算教案——凑数加法（五篇模版）
珠算教案——凑数加法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握凑数加法二、教学重难点凑数加法三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、自主学
-
教学课教案
教 学 课 教 案 教学地点：舞蹈课时 教学目标：1、训练手腕的灵活性，手脚的协调性 2、学生对节奏的把握以及相互之间的配合 教学分析：对于东华杯秧歌的学习，学生还处于初级阶段，需
-
珠算进位加法教学设计5篇范文
教学目标 （一）使学生初步学会“满十破五进一”的拨珠方法。 （二）初步掌握“满十破五进一”的拨珠规律，正确进行计算。 （三）培养学生动手操作的能力。 教学重点和难点 让学生掌
-
声乐课教学教案
声乐课教学教案 一、课题：白沙中校歌教学 二、教学目的：通过发声训练和歌曲作品的教学，使学生的气息、发声和共鸣协调的配合。能较好的调控音色，运用声音的技巧，较完整的表达声
-
计算机基础项目教学教案（模版）
惠 水 县 中 等 职 业 学 校 计算机基础项目课程教案 16计算机平面设计班 张 吉 第 1 页 共 7 页 计算机基础 【项目名称】Word2010概述及基本操作 课时安排：2课时 授课日期
-
建筑设备教案 项目式教学
重 庆 科 创 职 业 学 院 授课方案（教案） 系 别： 建筑工程学院 教研室： 土木教研室 科 目： 建筑设备与识图 班 级： 教 师： 龚 猛 学 期： 项目一建筑给水系统（8学时） 一、教学目
-
HipHop街舞教学课教案
HipHop街舞教学课教案教学内容：小船街舞（1）1-2个八拍任课教师：学生：街舞学员班时间：2010/7/14第6次地点：中心排练厅教学重点1．初步掌握本单元第一组合的动作。2．使学生体验到学习hiph
-
对外汉语汉字教学课教案
对外汉语汉字教学课教案 课型：汉字课 授课时间：2课时 学生人数：15-20人 学生汉语水平：中级水平教材：《汉字速成课本》（第10课）（柳燕梅主编北京语言大学出版社 2001年）教学目的与要求
