专题：字头的写法教案
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硬笔书法 字头的写法
硬笔书法教案 课题：楷书字头的写法 教学目标：1.掌握部首人字头、宝盖头、秃宝盖、穴字头、常字头、学字头的写法。 2.正确规范的书写含有部首人字头、宝盖头、秃宝盖、穴字头
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宝盖头学字头党字头写法（含5篇）
宝盖头、学字头、党字头的写法 教学目标：1、正确区分学字头、党字头、宝盖头的写法的不同，能较好地写出这三个字头（特别是能注意到左边一点的正确写法）2、能理解“上盖下”的构
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第九课毛笔字偏旁部首写法字头
第九课毛笔字偏旁部首写法字头（三） 教学目标： 1、通过学习进一步使学生理解本课字头的特点、写法，并能够按照写法写好有本课字头的字 2、培养书写兴趣和良好的书写习惯，提高学生
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人字头教案
人 字 头 一、学写人字头 (一)导入 1.师：小朋友，你们看，谁来了？出示(虹猫图) 喜欢吗？告诉你们一个小秘密，可爱的虹猫也是一位书法爱好者，而且练字非常勤奋。 今天它要走进咱们二(4)
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草字头和竹字头教案
草字头和竹字头 教学要求 1、掌握“草字头、竹字头”两个字头的形态特点和书写方法。 2、按照“草字头、竹字头”两个字头的形态特点及与组合部件的搭配关系，写好课本例字。
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草字头竹字头教案
前活动运腕操 一、古诗导入今天我们上课前，先请一位同学朗诵一首古诗，其他同学思考，这首古诗是写关于什么的。 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 （他读的真棒，我们
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字头练习教案(二年级下)[范文大全]
1、部首——字头练习（京字头） 教学目标 1 本组“京字头”范字，都是由“京字头”配合其他结构单位组合而成的。这是对准直中线的字头练习，为下一步顺利进行结构练习，作好准备，打好
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歇后语大全——Z字头
做 做砖的坯子、插刀的鞘子 框框套套 做贼碰上劫路人 坏到一块了；冤家路窄 做贼的说梦话 想偷 做贼的不用化装 贼眉贼眼 做贼盗黄连 自讨苦吃 做小本生意 斤斤计较 做媳妇的
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《人字头》读后感
《人字头》读后感王艳丽看了王瑞妹老师执教的《人字头》一课教学设计，我颇有收获。一、渲染情境，激发学生的写字兴趣。人们常说：“兴趣是最好的老师”，低年级的学生生性活泼，注意
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大字头 教学设计
学写大字头的字 教学设计 教学目标： 1、教学生学会写大字头的字，指导学生写好上下结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。 2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔
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9字头电话号码申请（范文大全）
95开头的电话号码是全国呼叫中心业务的接入号码，想要进行95号码的接入，需要几个步骤。首先，要申请全网呼叫中心许可证，这是呼叫中心许可证的一种，经营范围是全国，申请这个资质要去
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毛笔字(十字头 文字头)
毛笔字（十字头 文字头） 教学目标： 通过本课学习，使学生初步掌握十字头 文字头的书写方法。体会这两种字头的字的结构规律。 教学重点、难点： 通过本课学习，使学生初步掌握十字头
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教案的写法范文合集
１、课题名称（说明本课名称，含课型说明） ２、教学目标（包括“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标） ３、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） ４、教学难点（说
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教案的写法（范文模版）
一,教案的涵义 1,教案是教师根据课程教学大纲或实践教学大纲和教材内容,针对不同层次,不同专业学生,就每一个知识点或知识群,结合学生实际而进行思考设计,周密地组织,指导学
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教案的写法
一、教案书写的基本格式 教案是教师对课堂教学过程的设计，是一节好课的必要前提，因此，教案书 写应遵 循以下基本格式： 课题教学内容 ㈠教学设计的指导思想 指导思想应在以新课
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教案的写法
教案的写法 一般来说，教学设计可以分为两类：一类是对长期教学活动的规划，比如，学年计划、单元计划和周计划等。另外一类是对一、二节课教学活动的规划，通常称为课时计划或称为“
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教案写法（大全五篇）
老师如何写好教案 教案——即教学工作中的课时计划。教案是教师进行教学活动的依据，它关系到每次课（一般为1～2节）的具体安排和教学质量。 一、教案的作用 1、有计划的安排教学活
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教案的写法
在日常教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清
