专题：植物的根教案设计
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植物的根教案
活动目标：1、通过观察了解植物的根有直根、须根、块状根三种。2、学习根据要求对各种的蔬菜的根进行分类。3、培养幼儿对生活的观察力。活动准备：1、多种植物：菠菜，萝卜，葱，多种常
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四年级科学《生命-植物的根和茎》教案设计（共五篇）
【设计思路】根据教材分析发现本册教材中《植物的根和茎》这一课主要侧重于对植物根和茎的作用的研究，而非对根和茎其它方面如：分类、形态、功能性的研究。教材以“植物制造养
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《吃虫植物》教案设计
《吃虫植物》教案设计
课题与教学内容吃虫植物课时安排1课时教学目标知识技能学生能够用画笔或彩纸等材料创作出自己心目中的吃虫植物。过程方法学生通过听故事、欣赏教学光 -
《皮巧根桥》教案设计
《皮巧根桥》教学设计 教材分析： 课文主要写了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥，为过河的人们提供了便利，受到人们的爱戴和敬仰的事。 教学目标： 知
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皮巧根桥教案设计
《皮巧根桥》教案设计 [教材分析] 《皮巧根桥》是语文S版第七册中的一篇略读课文，课文写了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥，为过河的人们提供了
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《植物的根》教学设计教案
《植物的根》教学设计 教学目标： 1、能够根据根的形状特征分类，并能够举出几个例子。 2、知道根的基本功能。 3、培养探究植物的根的兴趣。 教学重点：根据根的形状特征分类。
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《植物的根、茎、叶》教案
科学领域《植物的根、茎、叶——苹果树长大了》 授课教师：崔云巧 活动名称：科学领域《植物的根、茎、叶》 活动时间：2017年11月10日 活动内容： 观察认识植物的根、茎、叶，了解
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小学科学植物的根和茎
第四课时植物的根和茎 教学目标： 1. 观察多种植物的根和茎，了解它们的作用。 2. 能完成植物根和茎的实验，并做出自己的解释。 教学重点：知道植物根和茎的作用是什么。 教学难点：
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《植物妈妈有办法》教案设计
《植物妈妈有办法》教案设计 课文特点 这是一首诗歌，运用了拟人的写法，讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的方法。 教学目标 1．通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物
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《植物妈妈有办法》教案设计
3、植物妈妈有办法 学情分析： 本课课文内容虽然比较简单，读起来容易上口，但是本课的识字量大，虽然是一首诗歌，但里面有好多的生字学生极容易读错，所以识字、写字、朗读仍然是本课
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《形形色色的植物》优秀教案设计
教学目标1、知道大部分常见的植物都经历种子、发芽、生长、开花、结果等生长阶段；2、知道大部分常见的植物用种子繁殖后代，植物繁殖后代的方式有许多种；3、知道大部分常见的植
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教案设计：植物妈妈有办法
《植物妈妈有办法》教学设计 阿城区红星中心小学——伊秋菊 教材分析 课文以诗歌的形式，运用拟人的手法，生动形象地介绍了自然界中植物传播种子的办法。课文共有五小节，第一
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《植物妈妈有办法》教案设计-2019精选文档
《植物妈妈有办法》教案设计 教学目标： 1、 会认12个生字，会写10个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、 有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 重
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四年级科学《植物的根》教学设计
四年级科学《植物的根》教学设计 《植物的根》教学设计科学知识目标：知道根有固定植物、吸收水分和养分的作用。科学探究目标：观察植物的根，设计并做控制变量的探究性实验，研究
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9《植物的根》活动探究精品教案
植物的根 一、教学目标 知识目标： 知道根有固定植物，吸收水分和养分的作用。 过程与方法： 能用简单的工具对植物的根进行细致的观察，并能利用简单器具做根吸水的对比实验。 情感
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“植物根的生长”教学设计及实施（范文）
“植物根的生长”教学设计及实施 1 设计依据和构想本节教学主要内容是通过前面一节的学习，使学生进一步了解植物是通过什么器官来吸收外界的水、无机盐、矿物质等营养物质，根
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3《植物妈妈有办法》教案设计
3 植物妈妈有办法 教案设计 设计说明 本课是一篇语言生动的科普作品，将植物传播种子的自然知识寓于充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌之中，浅显易懂，朗朗上口。因此，在本课的教学
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《方程的根与函数的零点》教案设计
《方程的根与函数的零点》教案设计 1、教学设计的理念 本节课以提升数学核心素养的为目标任务，树立学科育人的教学理念，以层层递进的“问题串”引导学生学习，运用从特殊到一般
