专题：中学化学实验教学策略
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2017论文基于核心素养提高的中学化学实验教学策略
基于核心素养提高的中学化学实验教学策略 泗阳三庄中学 夏小荣 摘要：“核心素养”是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会
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中学化学实验知识归纳
实验知识归纳二、中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计1．测反应混合物的温度这种类型的实验需要测出反应混合物的准确度，因此，应将温度计插入混合物
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中学化学实验研究
离子的改变
活性炭的吸附性
（1）实验改进
（2）实验创新---关键是选对主题：一是生活化；二是现代化（数字化）
（3）实验运用（实验教学应用）---需要智慧
将铜锌原电池用于将氧化还原反应的教学。 -
中学化学实验现象总结
中学化学实验现象总结
1、镁条在空气中燃烧 发出耀眼强光，放出大量热，生成白烟同时生成一种白色物质
2、木条在氧气中燃烧 放出白光，放出热量
3、硫在氧气中燃烧 发出明亮的蓝 -
中学化学实验改进[五篇范文]
实验改进
【课题来源】高中必修模块《化学1》元素化合物知识
【实验目的】
焰色反应是高中化学必修1 中一个重要实验，焰色反应常用于在实验中对金属元素（主要是钠和钾元素）进行 -
中学化学实验现状调查研究
中学化学实验现状调查研究中学化学实验是组成中学科学教育的一部分, 而科学教育又可分为互为关联的四层内容, 即科学知识、科学方法、科学态度和科学精神的教育。中学化学实
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浅论中学化学实验的重要性（精选）
浅论中学化学实验的重要性 吕萍 吉林省通化市柳河县柳河八中 135300 摘 要 实验是学生深刻理解化学基本理论的基础；是证实某物质是否具有某种性质的唯一手段；是培养学生动手能
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浅谈初中生物实验教学策略
浅谈初中生物实验教学策略 马朝芬 生物学是一门以实验为基础的科学，生物实验教学作为中学阶段对学生实施素质教育的大舞台,在如何培养学生能力、开发学生智力等方面起重要作
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实验中学化学教研组工作计划[大全五篇]
实验中学化学教研组工作计划
一、工作指导思想
根据我校实际，在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使学生获得化学 -
实验中学化学实验技能大赛总结范文
实验中学化学实验技能大赛总结 化学是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学，是学好化学的前提条件。化学实验具备培养学生观察和动手能力，培养学生动脑，启迪思维，开发潜能的作
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太平中学化学实验室实验管理制度
太平中学化学实验室实验管理制度
1、进入实验室要注意不能踩到地面上的电线管道；不能在实验桌椅上面写字、涂画、刻划；不得随便移动实验桌。
2、学生进入实验室要保持安静，不得 -
中学化学实验基本技能训练 作业
中学化学实验基本技能训练作业化学是以实验为基础的学科，很多物质的性质都要靠化学实验去验证，大部分的理论也需要化学实验去证实，所以化学脱离了实验就是空谈，对化学工作者是如
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初中生物实验教学策略研究
初中生物实验教学策略研究 【摘 要】生物是一门以实验为基础的学科。教学中要帮助学生形成生物学概念，获得生物知识和实验技能，培养观察和实践能力，培养实事求是、严肃认真的
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初中生物实验有效教学策略浅析
初中生物实验有效教学策略浅析 摘 要：生物学作为科学课程,让学生受到科学方法的训练是中学生物教学的目标之一.时代的发展赋于生物教育新的内涵，注重科学探究，培养学生科学探究
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《实验课堂教学策略研究》（汇编）
《实验课堂教学策略研究》 中期评估报告 淮阴区西宋集镇中心小学姚士敏 《实验课堂教学策略研究》是课题组在2009年7月申报的江苏省中小学实验教学研究课题，于2009年9月立项，2
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高中物理实验教学策略研究
高中物理实验教学策略研究 一、课题背景 1999年6月，中共中央发布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”指出“素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。
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中学化学实验评价综述（小编整理）
中学化学实验评价综述摘要：化学实验是化学学习的重要环节，对于实验的评价更是衡量实验是否达到教学目标的直接手段，本文对传统实验评价方式进行了总结，并阐述了实验评价存在的问
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实验九中学化学实验教学技能培训(
实验九中学化学实验教学技能培训（三）
学时：3
实验类别：选开
实验性质：示范性设计性研究性
教学要求：
1． 学会设计简单的探究类型中学化学实验的基本方法
2． 了解设计简单的中学化学
