专题：中学教育教学能力重点
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教育教学知识与能力 重点知识归纳
教育教学知识与能力（小学）2018版 第一章教育基础 第一节小学教育的发展及其特点 一、小学教育概述 （一）小学教育的概念 现代教育学定义“小学”为学龄儿童（6-12岁）接受初等教育所
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教师资格证教育教学能力重点
模块一、教育基础知识和基本原理 1. 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，不断探索并揭示教育规律的一门社会学科。 2. 教育学的研究任务就是要阐明教育的基础知识和基本
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教育教学知识与能力重点及教学设计模版
1、 小学教育的特点 对象的特殊性：身心发展：相对稳定和平衡的时期；感知较低，并逐渐提高；发展可能 性：生理心理未成型，易受外界影响；能动性和主动性：自我主体意识有了新发展 教育的基
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2019年中学《教育知识与能力》考试重点总结
2019年中学《教育知识与能力》考试重点总结可、有组织地对受教育者施加影响促使他们朝着所期望的方向发展的活动。◆考点：学校教育的三要素教育者（主导）学校教师是教育者主体受
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2016新大纲中学教育知识与能力第三章重点知识整理专题
第三章 中学教学重点知识积累 第一节教学概述 1、教学的概念：是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。是学校进行全面发展教育的基本途径。是教师教、
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中学教育知识与能力重点知识梳理苏涛
（一）教育基础知识和基本原理
一、小学教育的特点：基础性、全民性、全面性、义务性。
二、教育的构成要素是：教育者、受教育者、教育内容、教育手段。
三、学校组织的发展趋势：学 -
2018年小学《教育教学知识与能力》重点知识归纳
教育教学知识与能力（小学）2018版 第一章教育基础 第一节 小学教育的发展及其特点 一、小学教育概述 （一）小学教育的概念 现代教育学定义“小学”为学龄儿童（6-12岁）接受初等教育所
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中学数学教师教育教学能力测试题5篇
中学数学教师教育教学能力测试题
“商丘市梁园区中学数学教师教育教学能力”
一、判断下列讲法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”.（每小题2分，共
20分）
1. 教师是 -
2015中学-教育教学知识与能力6
2015教师资格国考《教育知识与能力（中学）》重点突破卷及答案（六） 一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) 1.认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的
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中学作文教学重点
中学作文教学重点 从一些资料看，有不同的一说法。有的说“作文训练的重点是文体训练，文体规矩训练，文体格式的训练.也就是文体章法的训练;”有的说，重点是“驾驭常用文体”和“
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教育知识与能力笔记(重点归纳)
第一章 教育基础知识和基本原理 第一节 教育的产生和发展 本节重点教育的概念及构成要素 教育是一种有目的培养人的社会活动，由教育者、受教育者和教育影响构成。 教育学的
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中学教育知识与能力（模版）
中学教育知识与能力 （试题一） 一、 单选题： 1、世界上最早系统地论述教学理论的专著是。 A 中国古代的学记 B 古印度的吠陀C 柏拉图的理想国D 亚里士多德的政治学 2、美国实用
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小学教师资格证考试教育教学知识与能力考试重点
小学教师资格证考试教育教学知识与能力考试重点 一、 现代教育的发展趋势是什么？ 答：1、加强学前教育与小学教育的衔接2、强化普及义务教育并延长义务教育年限3、普通教育与职
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2018年教师资格证《教育知识与能力》中学重点-背诵版
第一章 教育基础知识和基本原理 （选择题、辨析题） （一）教育的产生与发展 1教育的涵义（掌握） 广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。它
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中学教学设计复习重点
第一章 【1】六大理念： ①学习对生活有用的地理 ②学习对终身发展有用的地理 ③改变地理学习的方式 ④构建开放式的地理课程 ⑤构建基于现代信息技术的地理课程 ⑥建立学习结
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2014 最新陕西中学教育心理学重点总结
2014 最新陕西中学教育心理学重点总结
附 2013 年真题(西北大学出版社)
2013 年考的选择与往年重复性很大，本年的简答与论述比较偏，考的都是认为非重点的知识点，所以复习时不可 -
托里县第三中学教育重点工作汇报材料
托里县第三中学教育重点工作汇报 尊敬的各位领导：今天地区行署教育督导委员会办公室综合督导组各位领导来我校就完善教育发展政策措施，规范办学行为，不断加强师德师风建设，妥善
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教育教学能力大纲
教学能力大纲 第一章 教学技能解读 1、比较有代表性的教学技能的观点有：活动方式说行为说结构说能力说知识说 2、教学技能的特点：示范性复杂性发展性操作性整体性 3、教学技能
