专题:中学生自制力
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浅谈中学生自制力的培养
小学生自制力的培养方案 董迎春 在从事心理健康课的教学中我深深体会到:相当一部分学生缺乏自制力,不能控制自己的情绪和行为,表现为学习没有主动性,上课开小差、说话,课下玩耍,
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老师要有自制力
老师要有自制力
马卡连柯曾说过:“坚持的意志——这不但是想什么就获得什么的本事,也是迫使自己在必要时放弃什么的本事。„„没有制动器就不可能有汽车,而没有控制也不可能有 -
物业管理服务人员如何保持自制力
◎ 物业管理服务人员如何保持自制力
自制力是一种对个人感情、行为的约束控制力。自制力较强的物业管理服务人员善于控制自己的情绪,约束自己情感、克制自己的举动,使之符合自 -
如何锻炼自制力和克制力
如何锻炼自制力 提高自制力的方法 自制力是一种控制和约束自己情绪的能力。神经生理学家告诉我们,理性思维与情绪行为在脑中是有部位分工的。人们的行为既受理性指导,又受
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如何提高自制力和专注度
如何提高自制力和专注度? 答者:一笑逢,专注于方法论、执行力的提高。 锻炼完毕,正式回来作答。 首先说明一下,本答案分为三个部分,第一步是分析题主的问题,第二步是给出一般解决途
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如何培养孩子的自制力
如何培养孩子的自制力
孩子无节制地想吃麦当劳、想要玩具、想看电视、想打游戏„„这样的事情,伴随着孩子的成长太多了。很少有家长能满足孩子所有要求,但怎样才能艺术地拒绝 -
浅谈学生自制力的培养
浅谈学生自制力的培养 现实生活中,有的学生上课时容易分心,常被教室外面的声音所吸引;有的学生明知迷恋电子游戏是有害的,但仍然偷偷去玩„„这些都是自制力差的表现。所谓自制
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自制力主题班会(5篇)
无课件互动班会课——自觉与自制力教学方案 执教人:林可涵(第八小组)教学目标:临近期末,引导同学们抵制不良诱惑,激发学习动力。 教学框架:由表及里,由浅入深,层层递进何为自觉、自
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小学生自制力心理辅导案例
小学生自制力心理辅导案例 [事例]语文课上,学生们正在安静地做着作业,我则来回巡视着。可宋晓东却不在专心做作业,他不是转来转去看别人,就是东摸摸西摸摸,再不行就研究自己的手
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逼孩子努力,不如培养孩子自制力!
让孩子将来能够有所成就,这是所有父母的心愿。作为父母,你觉得决定一个孩子未来成功的关键是什么? 彤彤妈:“性格。你看马云、李嘉诚他们都不是什么名校毕业的,现在好多企业家都
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2018高考作文预测:自制力与个人发展
2018高考作文预测:自制力与个人发展 【作文题目】 以“自制力与个人发展”为题写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。 【标杆文】 1号文 自制与个人发展 年幼时,我们
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培养孩子忍耐力和自制力(共5篇)
培养孩子忍耐力和自制力
心理学家曾做过这样一个实验,幼儿园老师给每个孩子一块糖,并告诉他们:“现在吃,就只给一块,如果能忍一小时后再吃,可以再奖励一块。”以后的跟踪调查的结 -
关于小学生自制力问题的调查报告分析
关于小学生自制力问题的调查报告分析
自制力是指个体自觉遵守各种规范,克制不良行为习惯到能力,使自己成为一个在各种行为习惯上守信的人。为了解决和了解一些学生因自制力问 -
自制力的本质是什么它是怎样形成发展的
一、前提 首先,自律、自制力、毅力等只是一个伪概念,这世上根本就不存在自制力这回事。 在大众观念里的自制力,通常是指:一个人能够比一般人更好的控制他的行动与情绪,更够更好的
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如何提高自制力——高二一部学生大会讲话稿2017.11.26.
如何提高自制力? ——高二一部期中考试后学生大会讲话稿 尊敬的许校长各位老师,亲爱的同学们:大家下午好! 上周四我们做了问卷调查,从结果来看,同学们对老师的教学和管理都比较
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如何培养学生的自制力李春梅
如何培养学生的自制力?
柴沟中学李春梅陶行知先生说过:“教是为了不教。”可见,教育的最高境界是提高学生的自我教育能力,自我纠正行为偏差的能力。那么怎样提高学生的自制力呢? -
自制力是一种非凡的美德美文
一辈子的时间很短,转眼间又过了多年一般传统的诗书之家,家训中少不了“吃亏是福”的条文。汉朝时,有一位官至公卿的人,临终之时,家中后辈请他给后人留下几句遗训。他说:“后代只要
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《可贵的自制力》心理健康课教学设计
《可贵的自制力》教学设计(七年下册心理健康课) 十八家子中学 明静 【教学目标】 知识与能力:学生认识到自制力的重要性、能够掌握培养自制力的方法,增强学生的自制能力。 过程