专题：自信心理健康
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培养自信心理健康教案
培养自信心 一、课程分析 自信是获得成功的重要因素。一些中学生对中学学习生活的不适应，往往是有较多不成功的体验，容易对自己产生疑问和否定。而在这个年龄段，具备一定的自信
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心理健康讲座----你自信吗
你自信吗? 你了解自己吗?你对自己有信心吗?你的自信心是强是弱?请你快来参与吧!注意:每一种情况只能选择一个答案： 1、在参加比赛中，如果我或我的一方输了，我的反应是：A、研究输
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心理健康班会自信（小编整理）
心理健康主题班会教案：扬起自信的风帆 一、班会背景 在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了小学生活，但上课发言不积极，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。
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自信目标——心理健康教育教案范文
自信目标 教学理念：小学阶段是个体形成良好自我形象的关键时期，其中自信心是一个重要方面。由于小学生的阅历有限，思维水平不高，其评价自己的能力仍较弱，往往只看到自己的缺点而
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做一个心理健康的人,要自信
做一个心理健康的人，要自信。玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷，而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平庸。
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七年级心理健康《学会自信》教案
七年级心理健康《学会自信》教案 第一 教学目标： 、通过活动使学生了解成功的关键之一是自信。2、通过游戏活动让学生体会成功，帮助学生了解自己的长处，尝试建立自信心。 3、
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扬起自信的风帆——心理健康教案
扬起自信的风帆 主讲：傅玉玲 教学目的：1、学会欣赏自己的优点，培养学生悦纳自我的愉悦的心态。 2、通过案例分析，了解缺乏自信和拥有自信与成功之间的关系,帮助学生树立自信。
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心理健康教育活动课《自信不倒翁》教案
各位评委、老师们 大家好：今天我说的是小学低段心理健康教育课，题目是《自信不倒翁》。【辅导理念阐述】1.对学生年龄特征的阐述:一个人在一生中会遇到各种困难和挫折，如果能
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微笑着做一个自信的人(心理健康教育)
微笑着做一个自信的人 【主题】做一个自信的人 【活动理念】 在现实生活中，微笑和哭泣、自信和自卑都是双双存在的。中职学校的学生对于自我的认识往往是存在着极大的误解。
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初中心理健康教案增强自信走向成功
初中心理健康教案增强自信走向成功 增强自信走向成功 辅导目的： 1、让学生了解什么是自信；2、让学生认识自信在学习中，在自己成长过程中的重要性； 3、培养学生的自信心理。 辅导
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心理健康教育主题班会记录《我自信 我快乐》
心理健康教育主题班会：《我自信我快乐》 一、活动目的： 自信是获得成功的重要因素，是一种重要的心理素质。随着年龄的增长，步入小学的学生，有时会遇到很多困惑，不能够正确认识自
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心理健康主题班会教案：扬起自信的风帆
心理健康主题班会教案：扬起自信的风帆 一、班会背景 在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了小学生活，但上发言不积极，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。二、
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心理健康教育《我自信,我能行》教学设计（五篇材料）
我自信，我能行 康会莲 活动背景： 针对本班有部分同学很不自信，自卑、自傲的情绪多人存在，我班特地开展了一次有意义的心理健康教育课。引导学生积极参与教育教学过程，使学生在看
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心理健康教育优质课教案——插上自信的翅膀
心理健康教育优质课教案——插上自信的翅膀 设计思路： 自信是获得成功的重要因素。一些中学生对中学学习生活的不适应，往往是有较多不成功的体验，容易对自己产生疑问和否定。
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心理健康主题活动教案《扬起自信的风帆》
扬起自信的风帆 -----五（2）班心理健康教育主题活动 一 活动的背景 五（2）班学生一直有上课不爱回答问题的特点，究其原因是怕出错、怕出丑、总认为自己能力不够，这显然是自信心不强
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心理健康展开自信的翅膀.doc教案15 16
《熔铸自信》 ——心理健康活动课教案15和16 教学目标： 1、引导学生正确认识自我。增强自信心。培养学生正确的人生观，增强抗挫折的意识。 2、通过训练逐步消除学生的自卑心理
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自信
自信，成就美好 成功者就是那些拥有坚强信念的普通人,成功的程度决定于你的信念程度,永远不要总被自己的缺点所迷惑。信念可以让一切不可能的事情变成可能，让一个又一个看似困
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自信
自信YES or NO 41110026 张婷（食指） 一直以来，很多人都会直接间接地对我说：我是一个比较自信的人；一直以来，我都会时不时地认为：我不是一个自信的人；一直以来，我会时不时地提醒自己：
