专题：职业道德说课稿
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恪守职业道德说课稿[大全五篇]
宜兴市职业学校公共基础课教师 “五课”教研及“两课”评比 课题：
学科：
教师：
时间：
地点：说 课 稿《恪守职业道德》德育张高峰2011年03月丁蜀职中
【说教材】
一、地位与联系 -
职业道德与法律说课稿第九课
各位评委，大家好！
我是#号选手。我所抽取的课题为：一般违法行为。我将就此课题展开说课讲解。
我的说课课题结构按照：说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计及教学反 -
职业道德与法律说课稿第五课
各位评委，大家好！ 我是#号选手。我所抽取的课题为：养成良好的职业行为习惯。我将就此课题展开说课讲解。 我的说课课题结构按照：说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设
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《财经法规与会计职业道德》说课稿
《财经法规与会计职业道德》说课稿 我的说课内容包括七个部分：课程定位、教学内容、教学资源、教学方法与手段、学情分析、教学程序设计、存在问题与改进。 一、课程定位（一）课
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职业道德
职业道德之我见德国哲学家康德曾经说过：世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。道德的作用，来自对人内心的约束；道德的最高境界，是人
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职业道德
职业道德习题一、单选1、职业道德通过（ ）,起着增强企业凝聚力的作用A.协调员工之间的关系B.增加职工福利C.为员工创造发张空间D.调节企业与社会的关系2、在职业活动中，不符合
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职业道德
职业道德
1、某机关行政处水电维修工李能因一次打印私人资料被拒绝
——违背哪些职业道德规范。
答：办事公道、爱岗敬业。
2、某单位汽车司机黄涛觉得自己的工作非常辛苦
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职业道德
第一章 职业道德第一节职业道德概述道德是通过社会舆论、传统习俗和内心信念来调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和。一、职业道德的内涵和特征职业道
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职业道德
关于职业道德一、道德道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心里意识、原则规范和行为活动的总和。道德包括三层含义：一、道德是
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职业道德
1.职业道德的特点包括（ABD） A、 形式上的具体多样性和易于操作的实践性 B、 B内容上的职业特殊性、社会公共性和示范性 C、 实质上的主观性和客观性D．社会地位上的主观性和时代
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职业道德
职 业 道 德 第1节 职业道德基础知识 一、道德和职业道德的概念 1、道德的概念 每个人是社会中的人，必然要与社会和他人发生那样的联系。例如，在家庭中、在工作单位里以及个人
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职业道德
职业道德
一. 单选
1. 道德根源于（经济关系）
2. “以德治国”体现了（道德和法律相辅相成，相互促进）
3. 我国《宪法》规定：“父母有抚养教育未成年子女，成年子女有赡养抚助父母的义 -
职业道德
职业道德 职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为标准和要求，同时又是职业对社
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职业道德
施秉县人民医院
2012年“医德医风职业道德”、“满意在贵州”
主题的实施方案为了进一步加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平，纠正医药购销和医疗服务中 -
职业道德]
职业道德
1. 道德是一种规范,是由一定社会的经济关系所决定的特殊的意识形态，是以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调节人与人、人与社会关系的规范 -
职业道德
1是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信．道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，念所维持的，调整人们之间以及个人与社会关系的行为规范的总和。
2．职业 -
职业道德
职业道德部分
1、 下列判断不正确的是（道德主要调节人与人的关系 ）。
2、 职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合(职业特点 )的道德要求和行为准则。
3、 社会主义职业 -
职业道德-
在学习中完善自己升华自己 姓名：陈斌
班级：12级造价二班
学号：125605020360
（一）认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性。
理论是行动的指南，思想是行动的先导，理论越彻底，认识越正
