专题：种子的结构教学教案
-
种子的结构-教学教案
知识目标 1、知道单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。2、知道单、双子叶植物种子结构的区别。 能力目标 1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学会简单
-
《种子的结构》教案分析
《种子的结构》教案分析 【学习目标】：1、认识蚕豆种子和玉米种子的各部分结构； 2、学会比较蚕豆种子和玉米种子结构的异同；3、初步学会解剖植物的种子。 【活动方案】： 活动一：
-
《观察种子的结构》教案（合集）
《观察种子的结构》教案 一、教学目标 ： 1、知识性目标： （1）观察两种不同种子的结构并能描述出种子的基本结构。 （2）能说出两种种子结构上的异同点。 2、能力性目标：培养学生的实验
-
观察种子的结构教案
种子的结构 一 教学目标 1．认识种子的主要结构，描述玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点。 2．通过解剖观察种子的内部结构，学生在此过程中提高实验能力，学会简单的观察方法，以培养
-
观察种子的结构教案
教案观察种子的结构安阳县蒋村镇二中 苗三勇 一、学习目标:1、了解绿色开花植物是如何生活的。2、了解种子的外形及颜色特征。3、掌握种子的结构,理解单子叶植物种子与双
-
《种子的结构》教学设计
《教学设计》种子植物 -------执教：龚娟 教学目标 知识目标: 1、能认识并会说出种子的主要结构。会比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。能力目标: 能运用观察的
-
七年级生物教案：种子的结构
教学目标知识目标1、知道单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。2、知道单、双子叶植物种子结构的区别。能力目标1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学
-
观察种子的结构教学设计
观察种子的结构 学习目标： 1.观察种子的结构，区分菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。 2.通过解剖实验观察种子的内部结构，提高学生的实验操作能力和观察能力。 3.通过学
-
实验 种子的结构教学设计
实验 观察种子的结构 （别忘了板书课题） 一、实验目标：（学生活动：读学习目标） 通过实验归纳种子的一般结构； 区分菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 通过实验学会观察种子的方法
-
生物《种子的结构》教学设计
种子的结构 教学目标 知识目标 1、知道单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。2、知道单、双子叶植物种子结构的区别。 能力目标 1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生
-
种子结构教学反思回中袁秀丽
教学反思------袁秀丽
这课是七年级上册第三单元第一章第二节《种子植物》的实验内容。在学习了教学技能之后，我对教学中存在的问题进行了修改。改正了欠缺的地方，弥补了不足， -
一粒种子-教学教案
这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个花圃，“这里争芳斗艳的太多，我不喜欢。”它逃似的走开了。 它又来到了一片草原。“这里同
-
观察种子的结构（五篇模版）
观察种子的结构——教学案例 教学目标： 1、了解绿色开花植物的生活史 2、了解种子的外形和颜色特征 3、掌握种子的结构，理解单子叶植物种子与双子叶植物种子在结构上的相同点
-
种子 教案
《种子》教学设计 设计理念 这是一篇优美的童话，文字优美，语言活泼，在教学中教师可营造出春天快乐、清新的氛围，引导学生在读中悟、读中学。同时采用朗读、表演等多种形式充分调
-
“种子的结构”一节探究式教学设计大全
摘 要：将传统的呈现式教学过程改为学生自主观察并探究种子内部结构的探究式教学，增加豆芽与萌发玉米与种子结构进行对照，克服因种子内部结构过小且不清晰而带来的问题，使得观察
-
探究实验：《观察种子的结构》教学设计
探究实验：《观察种子的结构》教学设计 学习目标：课程标准对本节课内容没有具体的要求。依据学生的特点和教材内容的安排，确定如下的教学目标： 知识目标： 1、说出菜豆种子、玉米种
-
蒲公英的种子-教学教案
教学目标 1．巩固汉语拼音，能借助拼音读课文。 2．读懂每句话，理解词语意思。 3．在理解词句的基础上，读懂课文，理解课文内容，知道蒲公英是靠风力传播种子的。 4．学会5个生字，认识1个偏旁
-
一粒种子_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 认读12个生字，会写8 个生字。正确、流利地朗读课文。 2. 教学重点/难点 正确、流利地朗读课文。 3. 教学用具 4. 标签教学过程 一、观察种子、谈
