专题：中职数学生态课堂
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积极构建中职德育的生态课堂-德育（精选）
积极构建中职德育的生态课堂课堂是中职德育课程教学的主战场，但课堂教学面临着吸引学生、调动学生、感悟学生的难题。活动是学生喜闻乐见的形式，但学生活动往往流于形式，缺乏主
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浅谈如何构建小学数学生态课堂（合集）
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浅谈如何构建小学数学生态课堂.王通(河北省秦皇岛市海港区海阳路小学)
【摘要】小学数学生态课堂的构建，要求学生学习的境界必须是无拘无来的; -
课堂提问对中职数学教学效果
课堂提问对中职数学教学效果的作用 【摘 要】中职学生初中阶段的数学基础普遍较差，也没有养成良好的学习习惯，这给中专阶段的课堂教学带来了很大的困难。而巧妙的课堂提问不仅
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构建中职数学和谐课堂之我见（合集5篇）
龙源期刊网 http://.cn构建中职数学和谐课堂之我见作者：陈 娟来源：《职业·中旬》2009年第10期和谐是当前社会发展的追求, 也是我们教育发展的追求。中等职业学校作为社会的一
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生态课堂实施方案[大全]
小学“建构式生态课堂”实施方案 为了落实市、县教学工作会议精神，全面推进“建构式生态课堂”的实施，以五六年级为基点，通过提高课堂效益促进我镇中小学教学质量的再提升，特制
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“生态课堂”心得体会
让数学课堂充满生态的旋律我的生态课堂心得体会顾名思义，生是活着的，有生命的，指可以发育的物体在一定的条件下发展长大； 生又是学生。态是指形状、样子。生态课堂是一种以学生
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生态课堂论文
生态课堂下的小学数学实效课堂保山市隆阳区板桥镇官坡明德小学董加延
二0一四年四月生态课堂下的小学数学实效课堂摘要：生态课堂，是一种真实、自然、本色的学习课堂。生态课堂 -
生态课堂学习心得
生态课堂研讨心得体会 自生态课堂研讨活动开展以来，我校积极组织教师进行理论研究探讨和课堂观摩研讨。通过课堂教学实践、反思、积累经验，帮助教师深入认识生态课堂理念，并在
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浅谈初中数学生态课堂的构建（精选五篇）
浅谈初中数学生态课堂的构建平昌县云台中学 （636446）肖 太 925373381@qq.com 【摘要】：随着初中数学教学改革的深入，传统的“灰色课堂”的教学模式亟待变革，倾注着更多人文关怀
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浅谈“激励教育”在中职数学课堂的实施
浅谈“激励教育”在中职数学课堂的实施 摘要：激励教育主要是运用教育心理学和教育管理学的理论，激发和唤醒学生的内动力、内驱力，从而使学生用自己的力量主动积极地成长。中职
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中职晚自习课堂的探讨
中职晚自习课堂的探讨 湖北城市职业学校 金威 湖北省黄石市下陆区发展大道155号 435000 摘 要： 晚自习是中职学校课堂教学的延续,由于各方原因,晚自习一直是学校管理的难点。
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中职教师课堂模式
中职教师课堂基本模式流程课堂时间：2014年3月18日地点：教学楼林学1302室主讲人：闵江红主任授课流程及内容：课堂结构（点名→回顾→授课→小组制作→学生作业展示→点评→作业布置）
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中职数学工作计划大全
工作计划 2016匆匆而过，转眼间已到了新的一学期，回顾去年工作的得与失，总结自己工作的不足和需要提高的地方，我告诉自己，我应该做的更好一点，我也必须做好，回顾过去，展望未来，为使本
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中职数学课件
中职数学课件 篇一：中职数学教案 课 题：集合－集合的概念 教学目的： （1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及记法 （2）使学生初步了解“属于”关系的意义（3）使学生初
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中职数学教学计划
中职数学教学计划 中职数学教学计划一、指导思想 根据当前教育培训机构办学的精神指导和具体要求, 充分发挥教育培训机构“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指
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中职数学工作总结范文合集
2016中职数学工作总结 本学期我担任15级中职数学的教学工作，一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则，认真完成本学期的教学任务，并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步，现就
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浅谈中职数学生活化
浅谈中职数学生活化 【摘 要】在中职数学教学中运用简单又通俗易懂的生活化教学，让源于生活的数学回归生活，使学生感受到生活中处处有数学，理解数学的应用价值，从而提高学生用数
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中职数学教学浅谈
中职数学教学浅谈 摘 要：在中职教育中，文化基础课遭到冷落，数学这门课也遭受了同样的待遇。本文笔者结合自身的教学实践对中职数学教学进行了反思，并阐述提高中职数学教学效率的
