专题：中职学前教育教学设计
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《学前教育》教学设计
《一年级新生学前教育》教学设计 教学目标 1、熟悉校园，老师，同学。熟悉班级上课形式。 2、学习十二字行为规范要求，为以后养成良好的行规习惯打基础。 教学重点 1、知道学校
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中职艺校学前教育声乐教学声乐锻炼
中职艺校学前教育声乐教学声乐锻炼 1、中等艺术学校学前教育高职专业概述 中等艺术学校学前教育专业是为适应我国社会主义幼儿教育事业的发展,提高幼儿教育工作者的学历层次
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试论中职学前教育专业英语情境教学
试论中职学前教育专业英语情境教学 摘 要：中职学前教育专业英语情境教学就是在教学中充分利用形象、具体、生动的场景，通过营造美好的课堂氛围，创设情境、设置场景、模拟教学，使
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中职学前教育美术课说课稿
中职学前教育美术课说课稿 废旧物造型——松果的艺术 尊敬的评委、老师：您们好！ 我是来自四川省隆昌幼儿师范学校的美术教师，颜克峰。今天我说课的内容是废旧物造型——松果的
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中职学前教育家长会教案
中职德育活动课教育教学活动方案设计 教育教学活动主题：加强家校联系，构建和谐教育家长会 班级： 15学前教育3班 时间： 2017年6月 班主任： 马丹 一、活动目标 1、宣传学校办学
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中职学前教育班主任工作计划
2016-2017学年第一学期班主任工作计划 16幼师2班 一、班级学生基本情况分析 班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班主任的作用培养良好的班风，营造良好的学习环境促进学
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一年级学前教育教学设计
一年级学前教育教学设计 一、教学目的与要求 1、能听懂并会说Hi/Hello, I’m×××. Hi/Hello,×××. 2、并掌握单词：Uncle Booky, Ken, Ann, Mocky. 3、用刚学过的句子学
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中职学前教育专业学生发展性教学评价[大全]
中职学前教育专业学生发展性教学评价 发展性教学评价是一种不再局限于甄别和选拔学生的评价，它还能够促进学生个性的发展、创造性的发挥、潜能的爆发等。全国快速发展的学前
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中职学前教育专业实践教学模式(2012.4)
中职学前教育专业实践教学模式 中职学前教育专业的学生毕业后主要从事幼儿教育工作，就业的岗位主要是企事业单位和各大中型私立幼儿园、社区幼教机构等单位。用人单位对他们
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中职学前教育专业美术教学的思考
中职学前教育专业美术教学的思考 摘要：随着国家大力发展公办幼儿园政策的出台，中职学校的学前教育专业随之呈现出良好的发展趋势。美术教学是学前教育专业的一门重要课程，是培
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中职学前教育教学之音乐理论教学方法探讨
中职学前教育教学之音乐理论教学方法探讨 我国中职院校在音乐教学中通常更加侧重于音乐声乐方面的教学，从而导致专业学生在音乐理论方面知识相对匮乏，严重影响了学生音乐理论
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中职《边城》教学设计
中职《边城》教学设计 教学篇目： 《边城》 （高教版中职语文基础模块下册第三单元） （节选第一章） 教材分析： 《边城》是一部内涵非常丰富的作品，在课堂中不可能面面俱到，而应当结合
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中职《调查报告》教学设计
中职《调查报告》教学设计 任务描述：王苗是某汽车4S店市场部的一位工作人员，他想对教师这一职业群体的购车情况做一个调查，并形成调查报告，可以给汽车销售顾问提供一个参考，让他
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中职学前教育专业音乐教学改革初探
中职学前教育专业音乐教学改革初探 孟佳 (葫芦岛市第一职业中专 125000) 摘要：我国中职学前教育专业的音乐教学存在诸多问题，普遍呈现出重理论、技能而轻实践应用的培养弊端，其
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中职学前教育专业理论试题
2019届三月十二校联考学前教育专业理论试题命题学校：蕲春李时珍职校命题人：高源张雯审题人：童卫星考试时长：40min考试分值：150一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共6
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中职学前教育专业期末评语
1、罗希立 无论外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。但在学习上还是有所欠缺，希望你更将你感兴趣的事全身心的投入。 2、郭龙凤作为我们班的
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中职学前教育专业可持续发展研究
中职学前教育专业可持续发展研究 摘 要：面对当前学前教育专业人才培养中研究生、本科生、高职生、中职生并存的局面，中职学前教育专业如何在激烈的竞争中生存和发展？本文围绕中
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浅谈中职学前教育专业幼儿教育心理学的教学思路
浅谈中职学前教育专业幼儿教育心理学的教学思路 【摘 要】《幼儿教育心理学》是中等职业学校学前教育专业的一门基础理论课程，其教学目的主要是使学生初步掌握幼儿园教学工作
